Науки о… чтении и читателях. Как называются и зачем они нужны
Про библиопсихологию и библиотерапию
Вы с нами – а значит, наверняка любите читать. И, может быть, даже задумывались, как возникают книжные привычки? Почему люди понимают одну и ту же книгу по-разному? Чем вообще читатели отличаются друг от друга?
Скорее всего, у вас уже есть ответы на эти вопросы. Но сегодня мы хотим рассказать, что думают про чтение учёные.
Разве есть специальная наука о чтении? Да!
Если бы мы решили поговорить о разных сюжетах, то, конечно, спросили бы у профессоров по литературе. Но всем известный предмет скорее изучает творческие методы писателей.
Другой вариант – обратить внимание на книгу. Всё-таки без неё процесс чтения невозможен! Да и наука такая уже есть, и называется она книговедением. Правда, тут тоже есть нюанс. Для книговедов история под обложкой – это результат, продукт. То есть, они обычно рассматривают процессы издания и распространения историй.
К счастью, ещё в начале 20 века библиотекарь и просветитель Николай Рубакин предложил новую теорию, библиопсихологию. В ней учёный хотел соединить два звена: человека и книгу. Причём в первом случае исследователь различал читателя и автора. Он даже писал о том, как важно, чтобы психологический тип одного соответствовал другому.
Мэгги достался в наследство необычный дар – как и её отец, она умеет переносить в реальность персонажей из книг. Стоит только прочитать историю вслух, как она оживёт. Но что делать, если не все герои окажутся добрыми?
В мире есть совершенно обычные книги и… истории советского писателя Дмитрия Громова. Дело в том, что прочитав сюжет этого автора, человек может развить в себе определённую способность. И люди готовы на многое, чтобы заполучить необычный талант.
Другие статьи о людях и книгах:
15 новинок, чтобы вспомнить знакомые сюжеты
Именно из идей Николая Рубакина уже ближе к 21 веку возникла ещё одна наука – впрочем, о её самостоятельности всё ещё спорят – читателеведение. Да, она о вас!
Читатели как фломастеры. Все – разные
Раз есть наука, то должны быть и вопросы, которые она освещает. Одна из самых интересных тем для теоретиков – виды читателей. Речь, конечно, не о шуточной типологии из интернета (согласны, узнали?), а о научном подходе. Так, согласно ему, классифицировать нужно по конкретному признаку.
Герман Гессе, например, разделял читателей по тому, как они воспринимают текст, обдумывают его. А именно, насколько доверяют автору и как дают оценку книге. Но писатель обращал внимание, что каждый человек может быть то одним, то другим типом. Герман Гессе выделял:
- Наивного читателя, который воспринимает текст с точки зрения эстетики, напряжённости, динамики.
- Читателя-охотника. Этот человек разделяет писателя от выбранной им формы. И размышляет над тем, почему автор поступил так, а не иначе.
- Не читателя. Для него вся литература – отправная точка для мыслей и ощущений. Он выбирает книги не для того, чтобы выяснить новое. А скорее хочет немного покопаться в себе.
Касталия – мир исследователей и учёных, которые заняты одним и тем же делом. Все они… играют в бисер. То есть, находят связи между разными произведениями культуры, искусства, науки. И так до бесконечности.
Однажды человек по имени Гарри Галлер встречает незнакомца, который даёт ему книгу. В тексте говорится о том, как сам Гарри разделил свою личность надвое. С тех пор нечто похожее начинает происходить в реальности.
Писатель Умберто Эко предлагал схожую классификацию. У него было всего два вида читателя, эмпирический и образцовый. Первый – тот, кто переживает текст субъективно, в отношении своей личности.
Второй тип, образцовый, умеет как бы забывать реальность и самого себя во время чтения. Он настолько погружается в текст, что насущные проблемы его не волнуют.
В итальянском монастыре происходит серия загадочных смертей, при этом первый погибший выпадет из окна библиотеки. Герои, которые расследуют дело, пытаются войти туда, но их не пускают. Они решают проникнуть внутрь ночью. Правда, книгохранилище похоже на лабиринт.
Но, конечно, есть и другие признаки для классификации читателей Например, вкус – типологию на его основе придумал Станислав Трубников. Так, он написал про людей, которые:
- Читают то, что им посоветует или то, что найдут. У них неопределённый вкус.
- Читают книги на определённые темы. У них определённый, но односторонний вкус.
- Читают книги на определённые темы, но выбирают среди них истории по жанру, эстетике, популярности. У них есть односторонний интерес и развиты другие стороны вкуса.
- Читают книги одного жанра или нескольких любимых авторов. У них есть односторонний интерес, но не развиты другие стороны вкуса.
- Читают всё, а выбирают книги стихийно. У них разносторонний, но негармонично развитый вкус.
- Читают то, что выбирают по своим интересам и по другим признакам. У них гармоничный и разносторонний вкус.
Для вдумчивых читателей
Почему вам стоит завести читательский дневник прямо сейчас
С теорией всё (не)понятно. А что насчёт практики?
Рассуждать о книгах всегда приятно. Даже такой писатель, как Хорхе Луис Борхес говорил, что прежде всего гордится собой как читателем. Он даже опубликовал сборник из предисловий к любимым историям, который ценил гораздо больше, чем своё творчество.
Сборник, в котором можно найти интеллектуальные приключения автора – именно так Хорхе Луис Борхес называл свои заметки, статьи и эссе. В них он рассуждает об удовольствии книголюбов, этике читателя, искусстве перевода.
Что стояло на полках у аргентинского писателя? Если верить его воспоминаниям, там нашлось место Фёдору Достоевскому, Францу Кафке, Роберту Льюису. Но было недостаточно только прочитать истории авторов, поэтому он… написал о них книгу. И добавил к ней собственные рассуждения о литературе.
Правда, хочется, чтобы от таких рассуждений была какая-то польза. А ведь она есть! Например, именно благодаря исследованиям читателей появилась библиотерапия, или книготерапия. Это метод, которые используют психологи в своей работе – работа над эмоциональными проблемами клиентов с помощью художественного текста.
Библиотерапия помогает людям осознать свои трудности, посмотреть на ситуацию со стороны. Или, наоборот, расслабиться и отвлечься. Наверняка вы и сами когда-то занимались библиотерапией – пускай и в более упрощённом варианте.
Жители маленького немецкого городка постоянно сталкиваются с испытаниями – приходится тяжёло работать, быть готовыми к расставанию с близкими, думать о каждом произнесённом слове. Но даже во время бомбёжки, им есть, на что опереться. Например, на истории, которые рассказывает маленькая Лизель.
Книга – то, что объединило людей из двух противоположных поколений и социальных кругов. А спустя годы литература стала единственным средством для общения между обоими героями.