6-9 лет.Раб.тетр.Гласные звуки и буквы А-ОО-У

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Наиболее распространенные ошибки письменной речи у младших школьников — это смешение и пропуски букв в словах. Так, дети заменяют А на О, У на О даже в ударной позиции (пишут, например, «собока» вместо «собака», «кост» вместо «куст»). .Причина этих замен и пропусков — неумение различать звуки на слух и недостаточная устойчивость внимания. .В тетради в игровой форме мы предлагаем систему упражнений для развития умения безошибочно различать гласные звуки [А] — [О] (палка — полка) и [О] — [У] (точка — тучка). Ваш ребенок научится сравнивать и различать слова, похожие по звучанию и написанию, понимать их назначение, следовательно — сможет избежать ошибок при их написании. .Слова-паронимы вызывают у детей живой интерес и поэтому служат благодатным материалом не только для развития фонематического слуха и концентрации внимания, но и для обогащения речевой деятельности.
ID товара 2240593
Издательство Литур
Год издания
ISBN 978-5-9780-0347-5
Размер 0.2x16.5x19.5
Вес, г 50

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Наиболее распространенные ошибки письменной речи у младших школьников — это смешение и пропуски букв в словах. Так, дети заменяют А на О, У на О даже в ударной позиции (пишут, например, «собока» вместо «собака», «кост» вместо «куст»). .Причина этих замен и пропусков — неумение различать звуки на слух и недостаточная устойчивость внимания. .В тетради в игровой форме мы предлагаем систему упражнений для развития умения безошибочно различать гласные звуки [А] — [О] (палка — полка) и [О] — [У] (точка — тучка). Ваш ребенок научится сравнивать и различать слова, похожие по звучанию и написанию, понимать их назначение, следовательно — сможет избежать ошибок при их написании. .Слова-паронимы вызывают у детей живой интерес и поэтому служат благодатным материалом не только для развития фонематического слуха и концентрации внимания, но и для обогащения речевой деятельности.