900 заданий по русскому языку. Звуко-буквенный анализ слов. 1 класс

Описание и характеристики

Звуко-буквенный (фонетический) разбор слова необходим школьникам для осознанного овладения русским языком, грамотного письма, особенно в трудных случаях: правописание безударных гласных, непроизносимых согласных, или согласных, не обозначающих звука.

Цель настоящего пособия – помочь ребёнку научиться:
– соотносить букву и звук,
– делить слова на слоги в соответствии с количеством гласных звуков;
– записывать звучание слова
– выполнять фонетический разбор слова легко и быстро, преодолевая все сложности.

Задания на выполнение фонетического разбора слова часто включаются в контрольные и проверочные работы по русскому языку. Поэтому, отработав навыки всех видов фонетического разбора слова, ваш школьник без труда справится с подобными заданиями.

Как работать с книгой

1. В начале каждого урока русского языка надо повторять правила по фонетике: как и когда йотированная гласная (я, e, ё, ю) обозначает два звука. Когда один звук? Когда гласная буква и обозначает два звука? Сколько звуков обозначают ь и ъ знаки?
Базовая теория по этим вопросам дана в пособии.
Если в классе на уроках такого повторения нет – ежедневно повторяйте правила по фонетике дома. Это займёт не больше одной минуты, но пользу принесёт огромную.

2. Выделенные слова в каждом столбике даны для дальнейшего подробного или краткого фонетического разбора (см. памятки). Разбор можно написать в книге на полях или в отдельной тетради. Один подробный разбор и два кратких следует делать не реже 1 раза в неделю.

3. Рекомендуется делать 1 столбик минимум 2–3 раза в неделю. Обращайте внимание на время выполнения. Если ребёнок делает столбик долго, сначала пусть тренируется писать ответы карандашом.
ID товара 7786041
Издательство АСТ
Школьные предметы Русский язык
Школьные классы 1
Типы материала Задания
Год издания
ISBN 978-5-17-121370-1, 9000077860416, 3337786041321
Количество страниц 16
Размер 0.1x21x28.1
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 7000
Вес, г 50
Возрастные ограничения 6+
100 ₽
199 ₽
+ до 15 бонусов
Осталось мало

Товар из раздела распродажи

В магазины сети, бесплатно

ЗавтраАдреса магазинов

Другие способы доставки
4
за 95 ₽ сегодня
В наличии в 1 магазине 
Забрать за 1 час
Экспресс-доставка, 900 ₽

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
1.0
1 оценка
1
0
0
0
0
Звуко-буквенный (фонетический) разбор слова необходим школьникам для осознанного овладения русским языком, грамотного письма, особенно в трудных случаях: правописание безударных гласных, непроизносимых согласных, или согласных, не обозначающих звука.

Цель настоящего пособия – помочь ребёнку научиться:
– соотносить букву и звук,
– делить слова на слоги в соответствии с количеством гласных звуков;
– записывать звучание слова
– выполнять фонетический разбор слова легко и быстро, преодолевая все сложности.

Задания на выполнение фонетического разбора слова часто включаются в контрольные и проверочные работы по русскому языку. Поэтому, отработав навыки всех видов фонетического разбора слова, ваш школьник без труда справится с подобными заданиями.

Как работать с книгой

1. В начале каждого урока русского языка надо повторять правила по фонетике: как и когда йотированная гласная (я, e, ё, ю) обозначает два звука. Когда один звук? Когда гласная буква и обозначает два звука? Сколько звуков обозначают ь и ъ знаки?
Базовая теория по этим вопросам дана в пособии.
Если в классе на уроках такого повторения нет – ежедневно повторяйте правила по фонетике дома. Это займёт не больше одной минуты, но пользу принесёт огромную.

2. Выделенные слова в каждом столбике даны для дальнейшего подробного или краткого фонетического разбора (см. памятки). Разбор можно написать в книге на полях или в отдельной тетради. Один подробный разбор и два кратких следует делать не реже 1 раза в неделю.

3. Рекомендуется делать 1 столбик минимум 2–3 раза в неделю. Обращайте внимание на время выполнения. Если ребёнок делает столбик долго, сначала пусть тренируется писать ответы карандашом.