АХ.Пр.Разв.речь малышей:В детс
Этот товар закончился.
Описание и характеристики
Сначала вместе с ребёнком рассмотрите большую картинку. Показывайте и называйте каждый нарисованный предмет, уточняя представления малыша о признаках предметов (цвете, размере, вкусе); расположении в пространстве (рядом, около, вверху, внизу), количестве (много-мало; счет в пределах трех). Варианты вопросов для начала беседы предлагаются под картинкой. Поиграйте с малышом, приняв на себя роль котёнкаповарёнка. От лица героя попросите помочь приготовить салат, овощной суп, сок; угостить гостейигрушек фруктами, овощами; украсить стол букетом цветов и т. д. При последующем рассматривании картинок в книге предложите малышу назвать маленькие изображения на полях и найти такие же на большом рисунке.
ID товара
2089681
Год издания
2011
ISBN
0010096468318, 978-5-7797-0444-1
Размер
0.1x21x28.8
Вес, г
29
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Эта книга поможет вашему ребенку расширить представления о предметах окружающего мира; понять простые логические связи, лежащие в основе объединения предметов под общим названием: посуда, животные, фрукты и ягоды, овощи, цветы; повысить общий уровень развития речи; развить игровые навыки. Как заниматься с малышом
Сначала вместе с ребёнком рассмотрите большую картинку. Показывайте и называйте каждый нарисованный предмет, уточняя представления малыша о признаках предметов (цвете, размере, вкусе); расположении в пространстве (рядом, около, вверху, внизу), количестве (много-мало; счет в пределах трех). Варианты вопросов для начала беседы предлагаются под картинкой. Поиграйте с малышом, приняв на себя роль котёнкаповарёнка. От лица героя попросите помочь приготовить салат, овощной суп, сок; угостить гостейигрушек фруктами, овощами; украсить стол букетом цветов и т. д. При последующем рассматривании картинок в книге предложите малышу назвать маленькие изображения на полях и найти такие же на большом рисунке.
Сначала вместе с ребёнком рассмотрите большую картинку. Показывайте и называйте каждый нарисованный предмет, уточняя представления малыша о признаках предметов (цвете, размере, вкусе); расположении в пространстве (рядом, около, вверху, внизу), количестве (много-мало; счет в пределах трех). Варианты вопросов для начала беседы предлагаются под картинкой. Поиграйте с малышом, приняв на себя роль котёнкаповарёнка. От лица героя попросите помочь приготовить салат, овощной суп, сок; угостить гостейигрушек фруктами, овощами; украсить стол букетом цветов и т. д. При последующем рассматривании картинок в книге предложите малышу назвать маленькие изображения на полях и найти такие же на большом рисунке.