Английский язык как второй иностранный. 7 класс. 3-й год обучения. Рабочая тетрадь № 2
Описание и характеристики
В состав УМК для 7 класса входят также учебник, аудиоприложение, книга для учителя и учебная программа. Бесплатный доступ к рабочей программе можно получить на сайте росучебник.рф.
Специальными значками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.
ID товара
2849018
Издательство
Дрофа
Школьные предметы
Английский язык
Школьные классы
7
Типы материала
Рабочая тетрадь
Год издания
2021
ISBN
978-5-35-824550-1
Количество страниц
91
Размер
0.5x16.2x21.2
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
1100
Вес, г
119
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Рабочие тетради являются составной частью УМК «Английский язык как второй иностранный» и соответствуют ФГОС основного общего образования.
В состав УМК для 7 класса входят также учебник, аудиоприложение, книга для учителя и учебная программа. Бесплатный доступ к рабочей программе можно получить на сайте росучебник.рф.
Специальными значками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.
В состав УМК для 7 класса входят также учебник, аудиоприложение, книга для учителя и учебная программа. Бесплатный доступ к рабочей программе можно получить на сайте росучебник.рф.
Специальными значками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.