Биология. 5 класс. Рабочая тетрадь

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Рабочая тетрадь входит в систему учебников «Алгоритм успеха». Разработана к учебнику по биологии для 5 класса авторов И. Н. Пономарёвой, И. В. Николаева и О. А Корниловой. Система заданий в тетради направлена на формирование, развитие и закрепление учебных знаний и умений, универсальных учебных действий, развитие самостоятельности учеников в познавательной деятельности, содействует формированию таких предметных практических навыков, как организация и проведение экспериментов, наблюдений, описаний и измерений. Содержание заданий позволяет учителю реализовывать дифференцированное обучение с учётом интересов и возможностей каждого ученика.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
ID товара 7832735
Школьные предметы Биология
Школьные классы 5
Типы материала Рабочая тетрадь
Год издания
ISBN 978-5-09-079525-8, 3337832735327, 9000078327352
Количество страниц 80
Размер 0.4x19.5x26
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 3400
Вес, г 140
Возрастные ограничения 12+

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
5.0
1 оценка
0
0
0
0
1
5 5
14.04.2023
5
Замечательная рабочая тетрадь по биологии к учебнику И. Пономарёвой. Содержит задания к каждой главе учебника. Задания очень разные: составление схем, заполнение таблиц, написание определений, задания на правописание терминов, вопросы, требующие развёрнутого ответа и др. При выполнении некоторых заданий понадобятся дополнительные источники информации.
Пособие можно использовать для самоподготовки.
Рисунки чёрно-белые, хорошего качества.
Минусы
тонкие, просвечивающие листы
Рабочая тетрадь входит в систему учебников «Алгоритм успеха». Разработана к учебнику по биологии для 5 класса авторов И. Н. Пономарёвой, И. В. Николаева и О. А Корниловой. Система заданий в тетради направлена на формирование, развитие и закрепление учебных знаний и умений, универсальных учебных действий, развитие самостоятельности учеников в познавательной деятельности, содействует формированию таких предметных практических навыков, как организация и проведение экспериментов, наблюдений, описаний и измерений. Содержание заданий позволяет учителю реализовывать дифференцированное обучение с учётом интересов и возможностей каждого ученика.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).