Биология. 7 класс. Рабочая тетрадь №1 для учащихся общеобразовательных организаций. ФГОС

Описание и характеристики

Рабочая тетрадь поможет учащимся усвоить материал учебника «Биология. 7 класс» (авт. И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, B.C. Кучменко). Система заданий, представленная в ней, направлена на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, содействует выработке общеучебных умений, а также таких специальных практических навыков, как постановка экспериментов и опытов, ведение наблюдений и др. Содержание заданий позволит учителю реализовать дифференцированное обучение с учётом интересов и возможностей каждого ученика, сформировать систему универсальных учебных действий в процессе учебной деятельности. .Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
ID товара 2698001
Издательство Вентана-Граф
Год издания
ISBN 978-5-360-08740-3
Количество страниц 64
Размер 0.3x19.9x25.7
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 7000
Вес, г 109
Возрастные ограничения 12+
349 ₽
+ до 52 бонусов
В наличии 2 шт.

В магазины сети, бесплатно

В пятницу, 12 июляАдреса магазинов

Другие способы доставки
2
от 274 ₽ сегодня
В наличии в 4 магазинах 
Забрать за 1 час
Экспресс-доставка, 800 ₽ • Завтра до 13 часов дня 

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Рабочая тетрадь поможет учащимся усвоить материал учебника «Биология. 7 класс» (авт. И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, B.C. Кучменко). Система заданий, представленная в ней, направлена на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, содействует выработке общеучебных умений, а также таких специальных практических навыков, как постановка экспериментов и опытов, ведение наблюдений и др. Содержание заданий позволит учителю реализовать дифференцированное обучение с учётом интересов и возможностей каждого ученика, сформировать систему универсальных учебных действий в процессе учебной деятельности. .Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).