Биология. 7 класс. Тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии. Приложение к учебному пособию "Биология" для 7 класса. Пособие для учащихся учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. 9-е издание

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Пособие подготовлено в полном соответствии с учебной программой и учебным пособием «Биология» для 7 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения (под редакцией В. Н. Тихомирова). .Тетрадь предназначена для более эффективного вынолнения учащимися лабораторных и практических работ, проведения экскурсий. Использование пособия позволит не только сэкономить время на выполнение и оформление той или иной работы, но и сконцентрировать внимание на самых важных ее этапах. Приведенные в тетради задания разного уровня сложности позволят ученикам лучше понять и закрепить материал, а учителю — организовать дифференцированный подход к обучению биологии. .
ID товара 2378178
Издательство Аверсэв
Школьные предметы Биология
Школьные классы 7
Год издания
ISBN 978-9-85-190786-7, 978-985-19-0786-7
Количество страниц 48
Размер 0.2x14x20
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 45000
Вес, г 50

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Пособие подготовлено в полном соответствии с учебной программой и учебным пособием «Биология» для 7 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения (под редакцией В. Н. Тихомирова). .Тетрадь предназначена для более эффективного вынолнения учащимися лабораторных и практических работ, проведения экскурсий. Использование пособия позволит не только сэкономить время на выполнение и оформление той или иной работы, но и сконцентрировать внимание на самых важных ее этапах. Приведенные в тетради задания разного уровня сложности позволят ученикам лучше понять и закрепить материал, а учителю — организовать дифференцированный подход к обучению биологии. .