Буду говорить лучше всех! Учебно-методическое пособие по формированию речевой функциональной системы, развитию внимания, восприятия, мышления у детей дошкольного возраста

Описание и характеристики

Речь является сложной функциональной системой, в основе которой лежит использование знаковой системы языка в процессе общения. Ее усвоение ребенком осуществляется в короткое время на основе согласованной деятельности структур головного мозга, каждая из которых выполняет специфически определенную операцию речевой деятельности. Авторами, имеющими большой опыт практической работы в ЦПР и Н, разработано учебно-методическое пособие по формированию речевой функциональной системы, развитию внимания, восприятия, мышления у детей дошкольного возраста. Пособие удобно для практического использования: содержит методические рекомендации, дидактически подобранный иллюстративный материал, логическую последовательность этапов работы. Предложенный авторами алгоритм формирования речевой функциональной системы и других высших психических функций позволяет решать конкретный круг коррекционно-развивающих задач. Методика дает возможность родителям закреплять речевые навыки, полученные ребенком на занятиях со специалистами. Достоинством разработанного авторами пособия является учет особенностей детей, что нашло свое отражение в отборе материала и последовательности заданий.
ID товара 2718907
Издательство Секачев
Год издания
ISBN 978-5-88-923966-6, 978-5-88923-966-6
Размер 1x21x31
Вес, г 419

Только в магазинах

Наличие в магазинах
за 1 299 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 2 магазина 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Речь является сложной функциональной системой, в основе которой лежит использование знаковой системы языка в процессе общения. Ее усвоение ребенком осуществляется в короткое время на основе согласованной деятельности структур головного мозга, каждая из которых выполняет специфически определенную операцию речевой деятельности. Авторами, имеющими большой опыт практической работы в ЦПР и Н, разработано учебно-методическое пособие по формированию речевой функциональной системы, развитию внимания, восприятия, мышления у детей дошкольного возраста. Пособие удобно для практического использования: содержит методические рекомендации, дидактически подобранный иллюстративный материал, логическую последовательность этапов работы. Предложенный авторами алгоритм формирования речевой функциональной системы и других высших психических функций позволяет решать конкретный круг коррекционно-развивающих задач. Методика дает возможность родителям закреплять речевые навыки, полученные ребенком на занятиях со специалистами. Достоинством разработанного авторами пособия является учет особенностей детей, что нашло свое отражение в отборе материала и последовательности заданий.