Букварь. 1 класс. Учебник. В двух частях. Часть 2 (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
-35%
Описание и характеристики
Во 2-й части Букваря продолжается поэтапное формирование лексикограмматического строя речи, навыков чтения и звуко-буквенного анализа. Наряду с аналитико-синтетическим методом для усвоения звуковой и графической системы языка используется слоговой метод обучения грамоте, рассчитанный на запоминание слоговых образов с опорой на более сохранную механическую зрительную память школьников.
Содержание учебника способствует развитию разговорной речи, мышления и наблюдательности обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
ID товара
2987331
Издательство
Просвещение
Школьные предметы
Русский язык
,
Литературное чтение
,
Обучение грамоте
,
Обучение чтению
Школьные классы
1
Назначение
Адаптированная программа
Год издания
2024
ISBN
978-5-09-109623-1
Количество страниц
110
Размер
0.7x19.7x26
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
1500
Вес, г
260
777 ₽
1 199 ₽
+ до 116 бонусов
В наличии
В магазины сети, бесплатно
ЗавтраАдреса магазинов
Другие способы доставки
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Во 2-й части Букваря продолжается поэтапное формирование лексикограмматического строя речи, навыков чтения и звуко-буквенного анализа. Наряду с аналитико-синтетическим методом для усвоения звуковой и графической системы языка используется слоговой метод обучения грамоте, рассчитанный на запоминание слоговых образов с опорой на более сохранную механическую зрительную память школьников.
Содержание учебника способствует развитию разговорной речи, мышления и наблюдательности обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Во 2-й части Букваря продолжается поэтапное формирование лексикограмматического строя речи, навыков чтения и звуко-буквенного анализа. Наряду с аналитико-синтетическим методом для усвоения звуковой и графической системы языка используется слоговой метод обучения грамоте, рассчитанный на запоминание слоговых образов с опорой на более сохранную механическую зрительную память школьников.
Содержание учебника способствует развитию разговорной речи, мышления и наблюдательности обучающихся с интеллектуальными нарушениями.