Бушки-Топотушки: "пальчиковые игры" от 0 до 4 лет
Этот товар закончился.
Описание и характеристики
ID товара
2174735
Издательство
Гелеос
Серия
Пальчиковые игры
Год издания
2008
ISBN
978-5-8403-1414-2
Количество страниц
66
Размер
0.9x21x29
Тип обложки
Твёрдый переплёт
Вес, г
360
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Эта книжка - уникальный сборник пальчиковых игр. Уникальность его в том, что здесь собраны игры, которые мы рекомендуем проводить с малышами практически с первых дней жизни. Игры с пальчиками стимулируют, ускоряют процесс речевого и умственного развития ребенка. Об этом свидетельствуют не только знания и опыт многих поколений, но и исследования физиологов. Наши пальчиковые игры появились в результате долгой практической работы. Первая часть книжки - пальчиковые игры с детьми от рождения до двух лет - готовят ручки малыша к более сложным, но нужным упражнениям по развитию мелкой моторики (захватывать предметы не всей ручкой, а пальчиками и т.д.). Эти игры - в основном приемы массажа и лечебной физкультуры. Пальчиковые игры во второй и третьей частях книги предназначены уже для малышей от двух до четырех лет. Это простейший набор движений ручек и пальчиков, доступных детям этого возраста. Вы также увидите, как можно расширить диапазон использования пальчиковых форм в повседневном общении с ребенком. Например, "Разминкой" вы можете предварять занятия по лепке, рисованию, конструированию, аппликации. Она поможет и разогреть ручки малыша перед работой, и ввести его в игровую ситуацию. Наши пальчиковые формы дадут вам возможность придумывать любые свои истории, импровизировать. Не забывайте лишь основное правило в работе с детьми: только в игре, только наглядно можно вооружить ребенка какими-то знаниями и умениями. Обратите внимание на следующие моменты: - Сначала сами "проиграйте" сказку, прежде чем показывать ее малышу. - Запаситесь терпением и не ждите мгновенной реакции. Вполне возможно, что поначалу ребенок будет пассивным слушателем, и вам придется манипулировать его ручками. Однако периодическое повторение даст свои плоды. Чаще приглашайте малыша к совместным действиям. - Не стремитесь "прошагать" всю книжку сразу, лучше давать материал дозированно, небольшими "порциями". - Ваша позиция не должна быть "наставнической". Играйте вместе с ребенком, а не "над" ним. Художники Л. В. Двинина, К. Л. Седов, М. Л. Языджан.
.