Быстрое чтение для детей. Эффективные методы и упражнения. Иллюстрированное пособие

Описание и характеристики

Книга предназначена для учителей, родителей, репетиторов, желающих помочь школьникам 2—6 классов за короткий срок увеличить скорость чтения. .Эта книга имеет практическую направленность, доступно и подробно описывает методику работы по повышению скорости чтения у школьников. Для проведения продуктивных тренировок предложены описания Более 100 различных упражнений, готовые к использованию тренажёры, а также фрагменты занятий. Каждый взрослый, желающий помочь ребёнку повысить скорость чтения, найдёт в этой книге всё необходимое для увлекательных, а главное, эффективных занятий. .В основе книги — уникальное сочетание всех уже известных упражнений, направленных на повышение скорости чтения, и новых, авторских методических приёмов. Книга не имеет аналогов в современной образовательной литературе для школьников младшего и среднего звена, поэтому её по праву можно назвать энциклопедией методов повышения скорости чтения.
ID товара 2754603
Издательство 1000 бестселлеров
Школьные предметы Литературное чтение
Школьные классы 2, 3, 4, 5
Типы материала Учебное пособие
Год издания
ISBN 978-5-00-144022-2
Количество страниц 336
Размер 1.9x15.3x21.6
Тип обложки Твёрдый переплёт
Тираж 1000
Вес, г 460
Возрастные ограничения 12+
869 ₽
+ до 130 бонусов
В наличии 2 шт.

В магазины сети, бесплатно

ЗавтраАдреса магазинов

Другие способы доставки
2
за 829 ₽ сегодня
В наличии в 2 магазинах 
Забрать за 1 час
Экспресс-доставка, 800 ₽ • Сегодня до 13 часов дня 

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
5.0
1 оценка
0
0
0
0
1
5 5
23.11.2020
5
упражнения по скорочтению
Сыну 9 лет, учится в третьем классе. Уже во втором классе заметила, что у него очень тяжело идёт чтение. Когда в классе читали на время, он не мог прочитать даже на оценку 2. Он путал буквы, слова, не дочитывал до конца ни слова, ни предложения. Вставлял другие слова и т. д. Словом, ужас. Начала штудировать интернет, разбираться в причинах и следствиях. После долгого чтения отзывов и книг, выбрала две: Г. Г. Мисаренко и Г. Королёвой "Быстрое чтение для детей". Про первую книгу написано уже много отзывов, она и вправду отличная, не буду повторяться. А про вторую хочу рассказать подробнее. На мой взгляд отличное издание, ни чуть не хуже других дорогих. В ней представлены не только всевозможные упражнения, но и даны подробные объяснения к каждой теме. Очень подробно всё описано: для чего оно нужно, как правильно заниматься и т. д. На мой взгляд, для занятий вполне достаточно этих двух книг, потому что там очень много всевозможных упражнений. Мы с ребёнком занимались каждый день с августа. В сентябре, когда пошёл в школу, каждый день перестало получаться, занимаемся в выходные и несколько раз среди недели. Но всё равно результат, хоть и не большой, но есть. Последний раз, в школе, когда читали на время, ему не хватило трёх слов до оценки 4. Он прочитал 53 слова. Для сравнения, во втором классе читал кое-как 30. Конечно, об успехе говорить рано, и нам ещё заниматься и заниматься, но всё-равно, сдвиги в положительную сторону есть. И книги ОЧЕНЬ помогают нам.
Книга предназначена для учителей, родителей, репетиторов, желающих помочь школьникам 2—6 классов за короткий срок увеличить скорость чтения. .Эта книга имеет практическую направленность, доступно и подробно описывает методику работы по повышению скорости чтения у школьников. Для проведения продуктивных тренировок предложены описания Более 100 различных упражнений, готовые к использованию тренажёры, а также фрагменты занятий. Каждый взрослый, желающий помочь ребёнку повысить скорость чтения, найдёт в этой книге всё необходимое для увлекательных, а главное, эффективных занятий. .В основе книги — уникальное сочетание всех уже известных упражнений, направленных на повышение скорости чтения, и новых, авторских методических приёмов. Книга не имеет аналогов в современной образовательной литературе для школьников младшего и среднего звена, поэтому её по праву можно назвать энциклопедией методов повышения скорости чтения.