Быть с ребенком. Практикум по общению

Описание и характеристики

Эта книга является продолжением книги профессора Степанова "Общение с новорожденным как с миром". Опираясь на научные исследования и собственный практический опыт в области педиатрии и психологии, автор изучает и систематизирует первичные реакции новорожденного, приводит практическую методологию полноценного общения с ребенком, которая основана на синтезе процессов идентификации, эмпатии и телесной репрезентации. Автор убежден: развитие навыков общения с новорожденными детьми совершенствует навыки любой другой социальной коммуникации, так как принципы взаимоотношений, описанные в книге, универсальны и одинаково применимы к детям и взрослым. . .Книга также предназначена для углубленного изучения важнейшего раздела профессиональной подготовки студентов педиатрических факультетов — освоения теоретических и практических знаний и умений по вопросам перинатальной психологии, психологии общения с детьми раннего возраста, а также пропедевтических навыков, необходимых в предстоящей деятельности врача-педиатра. . .Книга будет полезна не только специалистам, изучающим перинатальную и возрастную психологию, но и молодым родителям.
ID товара 2761102
Издательство Класс
Год издания
ISBN 978-5-86-375221-1
Количество страниц 160
Размер 1x15.2x21.5
Тираж 1000
Вес, г 280
Только в магазинах
Получить сегодня
Наличие в магазинах
Цена товара – 825 ₽
Москва Нет в наличии

Есть в других городах, 2 магазина

Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
3.0
1 оценка
0
0
1
0
0
Эта книга является продолжением книги профессора Степанова "Общение с новорожденным как с миром". Опираясь на научные исследования и собственный практический опыт в области педиатрии и психологии, автор изучает и систематизирует первичные реакции новорожденного, приводит практическую методологию полноценного общения с ребенком, которая основана на синтезе процессов идентификации, эмпатии и телесной репрезентации. Автор убежден: развитие навыков общения с новорожденными детьми совершенствует навыки любой другой социальной коммуникации, так как принципы взаимоотношений, описанные в книге, универсальны и одинаково применимы к детям и взрослым. . .Книга также предназначена для углубленного изучения важнейшего раздела профессиональной подготовки студентов педиатрических факультетов — освоения теоретических и практических знаний и умений по вопросам перинатальной психологии, психологии общения с детьми раннего возраста, а также пропедевтических навыков, необходимых в предстоящей деятельности врача-педиатра. . .Книга будет полезна не только специалистам, изучающим перинатальную и возрастную психологию, но и молодым родителям.