Ценностное отношение к семье как основа духовно-нравственного становления личности
Этот товар закончился.
Описание и характеристики
Авторами в историографическом аспекте изложения представлены позиции разных ученых относительно сущностных особенностей феномена "ценностная культура личности", установлена взаимосвязь понятий "ценности" и "ценностная культура" личности, рассмотрены психологические закономерности развития ценностной культуры, а также феноменов "духовность" и "нравственность" на этапе дошкольного детства.
Предназначена для педагогов и педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций, а также студентов, магистрантов и преподавателей педагогических вузов и колледжей.
ID товара
2988849
Издательство
НИЦ ИНФРА-М
Серия
Научная мысль
Год издания
2023
ISBN
978-5-16-018283-4
Количество страниц
185
Размер
1x14x20.5
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
500
Вес, г
230
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Монография посвящена одной из важнейших и глобальных проблем современности - проблеме ценностной культуры личности. При этом акцент авторами сделан на изучении уровня развития духовности и нравственности детей дошкольного возраста, с одной стороны, как значимого компонента личности, с другой - как важнейшего условия воспитания у них основ ценностного отношения к миру.
Авторами в историографическом аспекте изложения представлены позиции разных ученых относительно сущностных особенностей феномена "ценностная культура личности", установлена взаимосвязь понятий "ценности" и "ценностная культура" личности, рассмотрены психологические закономерности развития ценностной культуры, а также феноменов "духовность" и "нравственность" на этапе дошкольного детства.
Предназначена для педагогов и педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций, а также студентов, магистрантов и преподавателей педагогических вузов и колледжей.
Авторами в историографическом аспекте изложения представлены позиции разных ученых относительно сущностных особенностей феномена "ценностная культура личности", установлена взаимосвязь понятий "ценности" и "ценностная культура" личности, рассмотрены психологические закономерности развития ценностной культуры, а также феноменов "духовность" и "нравственность" на этапе дошкольного детства.
Предназначена для педагогов и педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций, а также студентов, магистрантов и преподавателей педагогических вузов и колледжей.