Читаем по слогам. Веселые стихи. Уровень1

Описание и характеристики

Забавные песенки, стишки и потешки, которые легко запомнить
и прочитать, понравятся малышам. В каждом стишке не более 40 слов. Все слова в книгах серии «Тренажер для чтения» разбиты на слоги для более легкого освоения навыка чтения. В них также расставлены ударения в соответствии с литературной нормой. Яркие иллюстрации сделают процесс чтения еще более увлекательным.
Как работать с книгой
Рекомендуется совместная работа взрослых и детей. Во время чтения ребенком вслух взрослый должен контролировать правильность ударений и интонации. Можно засечь время, которое ребенку понадобится для прочтения стихотворения, и записать его внизу страницы. Результат может быть улучшен при втором прочтении. Вопросы по содержанию стихотворения взрослый задаст ребенку, а потом они вместе обсудят прочитанную историю и сделают из нее правильные выводы.
ID товара 3015880
Издательство Харвест
Год издания
ISBN 978-985-18-5297-6
Художник Пустовалов Иван
Количество страниц 80
Размер 0.6x21x28
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 7000
Вес, г 210
Возрастные ограничения 0+
359 ₽
+ до 53 бонусов
В наличии

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
14

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Забавные песенки, стишки и потешки, которые легко запомнить
и прочитать, понравятся малышам. В каждом стишке не более 40 слов. Все слова в книгах серии «Тренажер для чтения» разбиты на слоги для более легкого освоения навыка чтения. В них также расставлены ударения в соответствии с литературной нормой. Яркие иллюстрации сделают процесс чтения еще более увлекательным.
Как работать с книгой
Рекомендуется совместная работа взрослых и детей. Во время чтения ребенком вслух взрослый должен контролировать правильность ударений и интонации. Можно засечь время, которое ребенку понадобится для прочтения стихотворения, и записать его внизу страницы. Результат может быть улучшен при втором прочтении. Вопросы по содержанию стихотворения взрослый задаст ребенку, а потом они вместе обсудят прочитанную историю и сделают из нее правильные выводы.