Читатель в школе: сборник статей
Описание и характеристики
В книгу входят следующие разделы:
- о практиках работы с детской/подростковой литературой, содержащей методические материалы;
- о школьных библиотеках, их месте и функции в образовательных организациях и путях использования городских библиотек как ресурса;
- о чтении в период обучения в школе, обязательном, самостоятельном, "клубном" и др.
Еще один раздел посвящен ежегодной читательской олимпиаде "Книжья Нора", которой в этом году исполнилось пять лет.
В сборник также включены практические материалы, которые прошли апробацию и могут быть использованы в массовой практике.
Книга адресована широкому кругу читателей, но в первую очередь - школьным и детским библиотекарям, учителям, музейным и театральным работникам, педагогам дополнительного образования, организаторам читательских "детских программ".
ID товара
2824310
Издательство
Библиомир
Год издания
2020
ISBN
978-5-9500720-8-6
Количество страниц
288
Размер
1.5x14.5x21.3
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
1000
Вес, г
379
1 569 ₽
+ до 235 бонусов
Последний экземпляр
В магазины сети, бесплатно
СегодняАдреса магазинов
Другие способы доставки
Наличие в магазинах
за 1 499 ₽
Москва
Нет в наличии
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Сборник статей "Читатель в школе" продолжает серию книг о чтении и читателе ("Читатель в городе" (2017), "Читатель в поиске" (2018), "Читатель в игре" (2019)). Проблематика сборника, как это следует из его названия, связана с теми практиками, которые читатель осваивает в культурно-образовательном пространстве школы и выходя за его пределы, в том числе и онлайн.
В книгу входят следующие разделы:
- о практиках работы с детской/подростковой литературой, содержащей методические материалы;
- о школьных библиотеках, их месте и функции в образовательных организациях и путях использования городских библиотек как ресурса;
- о чтении в период обучения в школе, обязательном, самостоятельном, "клубном" и др.
Еще один раздел посвящен ежегодной читательской олимпиаде "Книжья Нора", которой в этом году исполнилось пять лет.
В сборник также включены практические материалы, которые прошли апробацию и могут быть использованы в массовой практике.
Книга адресована широкому кругу читателей, но в первую очередь - школьным и детским библиотекарям, учителям, музейным и театральным работникам, педагогам дополнительного образования, организаторам читательских "детских программ".
В книгу входят следующие разделы:
- о практиках работы с детской/подростковой литературой, содержащей методические материалы;
- о школьных библиотеках, их месте и функции в образовательных организациях и путях использования городских библиотек как ресурса;
- о чтении в период обучения в школе, обязательном, самостоятельном, "клубном" и др.
Еще один раздел посвящен ежегодной читательской олимпиаде "Книжья Нора", которой в этом году исполнилось пять лет.
В сборник также включены практические материалы, которые прошли апробацию и могут быть использованы в массовой практике.
Книга адресована широкому кругу читателей, но в первую очередь - школьным и детским библиотекарям, учителям, музейным и театральным работникам, педагогам дополнительного образования, организаторам читательских "детских программ".