Чтение в движении. Нейромоторный метод обучения грамоте и чтению. Тетрадь-тренажёр для занятий с детьми
Этот товар закончился.
Описание и характеристики
Содержит свыше 220 фонематических и графических заданий и упражнений на все буквы алфавита (в том числе йотированные Е, Ё, Ю, Я, мягкий (Ь) и твёрдый (Ъ) знаки), направленных на развитие у дошкольников зрительно-моторной координации, дифференциацию речевых звуков, формирование зрительного восприятия буквы, автоматизацию навыков чтения и т. д.
Задания детям читает взрослый. Все графические упражнения выполняются простым карандашом. В заданиях на звуковой или буквенный анализ используются цветные карандаши: красный — для дифференциации гласных звуков и их букв, синй — для дифференциации твёрдых согласных звуков и их букв, зелёный — для дифференциации мягких согласных звуков и их букв.
Рекомендованы широкому кругу специалистов — воспитателям, логопедам, психологам, педагогам предшкольной подготовки, а также родителям для занятий (индивидуальных и групповых) с детьми дошкольного возраста.
ID товара
3054875
Издательство
Школьная книга
Год издания
2024
ISBN
978-5-00013-275-3
Количество страниц
80
Размер
0.7x21.5x28.5
Тираж
2000
Вес, г
270
Возрастные ограничения
6+
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Обучающая тетрадь-тренажёр «Чтение в движении» подготовлена в соответствии с требованиями ФОП ДО и с учётом действующих программ воспитания и обучения детей от 4 лет на начальном этапе подготовки к школе. Базовый принцип обучения, представленный автором, — сочетание классических и современных технологий психофизиологии, логопедии и нейропсихологии. Такое сочетание звукового аналитико-синтетического метода (звукобуквенный анализ: звук — буква — слог — слово — предложение) и нейромоторной методики (упражнения на вдох-выдох с синхронизаций слитного произношения букв слога (затем слогов, слов) с одновременным или поочерёдным движением рук, на повторение по заданной схеме ритмического рисунка с одновременным называнием слогов и картинок и движением рук и т. д.), нацеленной на развитие и оптимизацию работы центральной нервной системы, способствует успешному овладению детьми первоначальных навыков чтения и грамоты, развитию речи, внимания памяти, когнитивных (познавательных) способностей, а также благотворно влияет на предупреждение нарушений чтения (дислексии) и письма (дисграфии).
Содержит свыше 220 фонематических и графических заданий и упражнений на все буквы алфавита (в том числе йотированные Е, Ё, Ю, Я, мягкий (Ь) и твёрдый (Ъ) знаки), направленных на развитие у дошкольников зрительно-моторной координации, дифференциацию речевых звуков, формирование зрительного восприятия буквы, автоматизацию навыков чтения и т. д.
Задания детям читает взрослый. Все графические упражнения выполняются простым карандашом. В заданиях на звуковой или буквенный анализ используются цветные карандаши: красный — для дифференциации гласных звуков и их букв, синй — для дифференциации твёрдых согласных звуков и их букв, зелёный — для дифференциации мягких согласных звуков и их букв.
Рекомендованы широкому кругу специалистов — воспитателям, логопедам, психологам, педагогам предшкольной подготовки, а также родителям для занятий (индивидуальных и групповых) с детьми дошкольного возраста.
Содержит свыше 220 фонематических и графических заданий и упражнений на все буквы алфавита (в том числе йотированные Е, Ё, Ю, Я, мягкий (Ь) и твёрдый (Ъ) знаки), направленных на развитие у дошкольников зрительно-моторной координации, дифференциацию речевых звуков, формирование зрительного восприятия буквы, автоматизацию навыков чтения и т. д.
Задания детям читает взрослый. Все графические упражнения выполняются простым карандашом. В заданиях на звуковой или буквенный анализ используются цветные карандаши: красный — для дифференциации гласных звуков и их букв, синй — для дифференциации твёрдых согласных звуков и их букв, зелёный — для дифференциации мягких согласных звуков и их букв.
Рекомендованы широкому кругу специалистов — воспитателям, логопедам, психологам, педагогам предшкольной подготовки, а также родителям для занятий (индивидуальных и групповых) с детьми дошкольного возраста.