Дети дошкольники о Ленине

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

В настоящей брошюре представлены материалы детского творчества, разговоров и игр, собранных в 1924 году в некоторых дошкольных учреждениях Москвы. Руководительницы дошкольных учреждений, записывая детские игры и разговоры, собирая рисунки и лепку, не задавались особыми целями. Они регистрировали это, как и всю свою работу с детьми, в порядке повседневного учета. И только в результате наблюдений нескольких дней, когда обнаружилось, что интересы детей отданы исключительно Ленину, возникла мысль о том, чтобы собрать и проанализировать все по этому вопросу. Материал собран в течение пяти дней, без предупреждений. Детский текст имеет ценность, как таковой, поэтому авторы сохранили его в неприкосновенности, снабдив краткими введениями каждую часть. Детский язык сохранен подлинный, поскольку исправления повредили бы его образности. Здесь помещается не весь собранный материал и не все рисунки. Материала собрано много, рисунков сотни. Произведен отбор, рисунки выбраны наиболее характерные.
ID товара 2784983
Издательство Красный матрос
Год издания
ISBN 978-5-7187-4191-9
Количество страниц 81
Размер 0.3x13.5x18
Тип обложки Мягкий переплёт
Вес, г 70

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В настоящей брошюре представлены материалы детского творчества, разговоров и игр, собранных в 1924 году в некоторых дошкольных учреждениях Москвы. Руководительницы дошкольных учреждений, записывая детские игры и разговоры, собирая рисунки и лепку, не задавались особыми целями. Они регистрировали это, как и всю свою работу с детьми, в порядке повседневного учета. И только в результате наблюдений нескольких дней, когда обнаружилось, что интересы детей отданы исключительно Ленину, возникла мысль о том, чтобы собрать и проанализировать все по этому вопросу. Материал собран в течение пяти дней, без предупреждений. Детский текст имеет ценность, как таковой, поэтому авторы сохранили его в неприкосновенности, снабдив краткими введениями каждую часть. Детский язык сохранен подлинный, поскольку исправления повредили бы его образности. Здесь помещается не весь собранный материал и не все рисунки. Материала собрано много, рисунков сотни. Произведен отбор, рисунки выбраны наиболее характерные.