Диагностика формирования информационный компетентности младших школьников. Методическое пособие

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

В пособии рассматриваются концептуальные и методические подходы к формированию информационной компетентности младших школьников; организация работы учащихся с разными источниками-информации; развитие умений выявлять недостоверную информацию, умений использовать информацию в учебной деятельности и в реальных жизненных ситуациях. .Диагностические задания разработаны с учетом требований стандартов начального общего образования второго поколения. Пособие предназначено для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, учителей начальных классов, педагогов-психологов, слушателей курсов повышения квалификации. Обо всём этом и не только в книге Диагностика формирования информационной компетентности младших школьников (С. Ю. Прохорова, Е. А. Хасьянова, Н. М. Фоминых)
ID товара 2539430
Издательство Русское слово
Школьные классы 1, 2, 3, 4
Типы материала Методическое пособие
Назначение Для учителей
Год издания
ISBN 978-5-91-218879-4, 978-5-91218-879-4
Количество страниц 96
Размер 0.5x14.3x21.5
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 1500
Вес, г 109

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В пособии рассматриваются концептуальные и методические подходы к формированию информационной компетентности младших школьников; организация работы учащихся с разными источниками-информации; развитие умений выявлять недостоверную информацию, умений использовать информацию в учебной деятельности и в реальных жизненных ситуациях. .Диагностические задания разработаны с учетом требований стандартов начального общего образования второго поколения. Пособие предназначено для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, учителей начальных классов, педагогов-психологов, слушателей курсов повышения квалификации. Обо всём этом и не только в книге Диагностика формирования информационной компетентности младших школьников (С. Ю. Прохорова, Е. А. Хасьянова, Н. М. Фоминых)