ЕГЭ История 10-11 кл. Картографический практикум 128 истор. Карт… (3,4 изд) (мЕГЭ) Пазин (2 вида)

Описание и характеристики

Учебное пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по истории. Оно направлено на формирование и закрепление навыков работы с картографическим материалом. Книга содержит:.•краткие методические рекомендации по выполнению заданий с картографическим материалом;.•128 исторических карт и схем;.•более 500 заданий;.•ответы ко всем заданиям..По сравнению с предыдущим изданием в пособии увеличено количество исторических карт и схем, а также тренировочных заданий. Пособие адресовано учащимся 10-11-х классов, учителям и методистам. Учителю книга может быть полезна в образовательном процессе при организации изучения нового материала и закрепления пройденного.
ID товара 2748164
Издательство Легион
Серия ЕГЭ м
Школьные предметы История
Школьные классы 10, 11
Типы материала Учебное пособие
Год издания
ISBN 978-5-9966-1387-8
Количество страниц 272
Размер 1.1x16.4x23
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 10000
Вес, г 300

Только в магазинах

Наличие в магазинах
за 389 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 3 магазина 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
4.3
15 оценок
0
1
1
5
8
Учебное пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по истории. Оно направлено на формирование и закрепление навыков работы с картографическим материалом. Книга содержит:.•краткие методические рекомендации по выполнению заданий с картографическим материалом;.•128 исторических карт и схем;.•более 500 заданий;.•ответы ко всем заданиям..По сравнению с предыдущим изданием в пособии увеличено количество исторических карт и схем, а также тренировочных заданий. Пособие адресовано учащимся 10-11-х классов, учителям и методистам. Учителю книга может быть полезна в образовательном процессе при организации изучения нового материала и закрепления пройденного.