Экологическое воспитание в младшей группе детского сада. 3-4 года. К УМК "От рождения до школы"

-20%

Описание и характеристики

Экологическое воспитание в младшей группе детского сада. 3-4 года. ФГОС
Парциальная программа С.Н. Николаевой «Юный эколог» рекомендуется в рамках реализации принципа вариативности содержания программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
В данном пособии представлена система работы по экологическому воспитанию детей 3–4 лет в условиях дошкольного учреждения.
Предлагаемая система работы с детьми построена на использовании известных русских народных сказок, которые знакомы малышам и которые они с удовольствием вновь и вновь слушают и обыгрывают, важное место отведено игре, наблюдениям, прогулкам, экскурсиям, формируя у детей первые представления о мире растений и животных и их зависимости от условий жизни.
ID товара 2893778
Издательство МОЗАИКА kids
Школьные классы Для младших дошкольников
Год издания
ISBN 978-5-4315-2198-0, 978-5-43152-198-0
Количество страниц 96
Размер 0.7x16.3x23.5
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 3000
Вес, г 200
Возрастные ограничения 0+
566 ₽
709 ₽
+ до 84 бонусов
Последний экземпляр

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
1
Наличие в магазинах
за 556 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 1 магазин 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
2.0
1 оценка
0
1
0
0
0
Экологическое воспитание в младшей группе детского сада. 3-4 года. ФГОС
Парциальная программа С.Н. Николаевой «Юный эколог» рекомендуется в рамках реализации принципа вариативности содержания программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
В данном пособии представлена система работы по экологическому воспитанию детей 3–4 лет в условиях дошкольного учреждения.
Предлагаемая система работы с детьми построена на использовании известных русских народных сказок, которые знакомы малышам и которые они с удовольствием вновь и вновь слушают и обыгрывают, важное место отведено игре, наблюдениям, прогулкам, экскурсиям, формируя у детей первые представления о мире растений и животных и их зависимости от условий жизни.