Энциклопедия психодиагностики. Том 1. Психодиагностика детей
-30%
Описание и характеристики
В книге представлены основные психодиагностические методики для детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста. Также предлагается диагностика детско-родительских отношений.
ID товара
2162058
Издательство
Бахрах-М
Серия
Психодиагностика
Год издания
2008
ISBN
978-5-94648-070-3
Количество страниц
624
Размер
2.8x17.5x24
Тип обложки
Твёрдый переплёт
Тираж
3500
Вес, г
800
1 063 ₽
1 519 ₽
+ до 159 бонусов
В наличии
В магазины сети, бесплатно
ЗавтраАдреса магазинов
Другие способы доставки
от 1 199 ₽ сегодня
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
3.3
Сначала полезные
Сначала новые
Сначала старые
Сначала с высокой оценкой
Сначала с низкой оценкой
Юлия
05.03.2023
Сборник.
Очень хороший сборник для работы с детьми и подростками. Купила для работы в школе. На мой взгляд будет полезна студентам психологам, не заменима в работе психологов консультативного центра. Порадовало много нужной и полезной информации, легко ориентироваться в содержании. Имеется иллюстрированнфй материал.
Плюсы
Качество бумаги и твёрдая обложка.
Минусы
Не обнаружила.
Ксения
13.08.2022
Пособие!
Мне очень нравится пособие, потому что это удобно для работы! Мне всё нравится в данной книге! Согласна, что не всегда можно найти удобную диагностику для работы, но нужно искать! Методики диагностики для психологов как нужный инструмент для мастера в своей работе!
Спасибо за возможность покупки данной книги!!
Спасибо за возможность покупки данной книги!!
Плюсы
Мне всё нравится! Много полезной информации для работы! Удобно ориентироваться в поиске.
Минусы
Нет
09.07.2021
Наличие ошибок и некачественные иллюстрации.
Порадовало наличие большинства используемых методик для разных возрастов одной книге. Здорово что есть стимульный материал ко всем методикам. Картинки не только черно-белые, но и цветные. Но за такую цену, хотелось бы держать в руках книгу и быть уверенной в ее содержании. Очень разочарована наличием ошибок. Один и тот же текст в тесте "Перцептивное моделирование" Л. А. Венгера и в тесте "Невербальная классификация" Т. Д. Марцинковской. Как так?
В тесте "Последовательные картинки" очень плохое качество иллюстраций, т. к. все картинки затемненные, черные, вряд ли будут понятны детям. Возможно эти иллюстрации приведены для примера, т . к. в тексте методики написано, что можно использовать любые картинки и вырезки из журналов, но все равно иллюстрации должны быть качественные. Книга покупалась в качестве надежного источника, т. к. в интернете информация слишком различается.
В тесте "Последовательные картинки" очень плохое качество иллюстраций, т. к. все картинки затемненные, черные, вряд ли будут понятны детям. Возможно эти иллюстрации приведены для примера, т . к. в тексте методики написано, что можно использовать любые картинки и вырезки из журналов, но все равно иллюстрации должны быть качественные. Книга покупалась в качестве надежного источника, т. к. в интернете информация слишком различается.