Философия: учеб. пособие для студентов вузов / 2-е изд., перераб. и доп.

-34%

Описание и характеристики

Учебное пособие подготовлено заведующим кафедрой этики философского факультета МГУ имени М.В.Ломоносова профессором А.В.Разиным. В нем отражается многолетняя практика преподавания курсов этики и философии в МГУ и ряде других учебных заведений. В пособии рассматриваются история философии и современные теоретические проблемы философского знания. Логика изложения построена так, чтобы показать читателю, для чего философия нужна человеку как, казалось бы, абстрактные философские вопросы находят применение в практике жизни и методологии познания. В последнем разделе учебного пособия подробно рассматриваются предельные метафизические вопросы бытия. . . . . . . . . . . . . .
ID товара 2438891
Издательство Проспект
Год издания
ISBN 978-5-392-14346-7
Количество страниц 496
Размер 2.5x14.4x21.6
Тип обложки Твёрдый переплёт
Тираж 1000
Вес, г 579
534 ₽
809 ₽
+ до 80 бонусов
Осталось мало

В магазины сети, бесплатно

ЗавтраАдреса магазинов

Другие способы доставки
2

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Учебное пособие подготовлено заведующим кафедрой этики философского факультета МГУ имени М.В.Ломоносова профессором А.В.Разиным. В нем отражается многолетняя практика преподавания курсов этики и философии в МГУ и ряде других учебных заведений. В пособии рассматриваются история философии и современные теоретические проблемы философского знания. Логика изложения построена так, чтобы показать читателю, для чего философия нужна человеку как, казалось бы, абстрактные философские вопросы находят применение в практике жизни и методологии познания. В последнем разделе учебного пособия подробно рассматриваются предельные метафизические вопросы бытия. . . . . . . . . . . . . .