Философские основания экологического образования в эпоху нанотехнологий (НаукОЖизИСоврФилос)

Описание и характеристики

Книга посвящена исследованию новых мировоззренческих, познавательных, ценностных и деятельностных философских ориентиров, которые закладываются в основание современного экологического образования.Как должны, как могут или как не могут измениться все названные выше фундаментальные ипостаси философского бытования, чтобы со-ответствовать продуктивно тем запросам, которые идут от стреми-тельно изменяющегося мира современной жизни, мира конвергентных технологий: нано-, био-, инфо-, когно- – каждая из которых прямо или опосредованно ведет к глубоким социокультурным изменениям и трансформациям. Как должна измениться вся система образования и подготовки молодых людей в этих условиях и, прежде всего, как должна измениться система экологического образования, подготавли-вающая людей к знанию закономерностей взаимодействия человека, общества и природы? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ID товара 2545686
Издательство Канон+
Год издания
ISBN 978-5-88373-365-8, 9000025456869
Количество страниц 328
Размер 1.8x14.5x22.2
Тип обложки Твёрдый переплёт
Тираж 1000
Вес, г 419
469 ₽
+ до 70 бонусов
Осталось мало

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
3

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Книга посвящена исследованию новых мировоззренческих, познавательных, ценностных и деятельностных философских ориентиров, которые закладываются в основание современного экологического образования.Как должны, как могут или как не могут измениться все названные выше фундаментальные ипостаси философского бытования, чтобы со-ответствовать продуктивно тем запросам, которые идут от стреми-тельно изменяющегося мира современной жизни, мира конвергентных технологий: нано-, био-, инфо-, когно- – каждая из которых прямо или опосредованно ведет к глубоким социокультурным изменениям и трансформациям. Как должна измениться вся система образования и подготовки молодых людей в этих условиях и, прежде всего, как должна измениться система экологического образования, подготавли-вающая людей к знанию закономерностей взаимодействия человека, общества и природы? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .