Физика как способ размышлять

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Автор этой книги, Михаил Георгиевич Иванов, - директор и создатель (вместе с Ж.И. Алфёровым и И.А. Меркуловым) лицея "Физико-техническая школа". Первые части книги "Физика как способ размышлять" обращены к конкретным разделам курса физики. Но в них автор старался представить физику школьникам и их учителям не как область определённых знаний, а как способ взгляда на мир, форму разговора с миром. Этот способ раскрывается в умении подходить к решению самых разных жизненных задач при помощи построения и испытания мысленных или реальных моделей.
"Моя задача - задать такие вопросы, после ответа на которые предмет обсуждения станет ясным",- пишет автор. В его вопросах, задаваемых по ходу книги (а их здесь более 700), и в ответах на эти вопросы (их несколько меньше) может увлечённо разбираться и заинтересованный семиклассник, и девятиклассник, и абитуриент вуза. Для кого-то из учителей физики или руководителей физических кружков эта книга может стать практическим пособием, а для кого-то - поводом для размышления над целями и возможностями своей преподавательской деятельности.
"Физика как способ размышлять" - своего рода введение в физику, которым воспользоваться не поздно никогда.
ID товара 2851295
Издательство АСТ
Издательский бренд Образовательные проекты
Школьные предметы Физика
Год издания
ISBN 978-5-98368-146-0
Количество страниц 656
Размер 3.2x15.5x22.2
Тип обложки Твёрдый переплёт
Вес, г 790

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
5.0
1 оценка
0
0
0
0
1
Автор этой книги, Михаил Георгиевич Иванов, - директор и создатель (вместе с Ж.И. Алфёровым и И.А. Меркуловым) лицея "Физико-техническая школа". Первые части книги "Физика как способ размышлять" обращены к конкретным разделам курса физики. Но в них автор старался представить физику школьникам и их учителям не как область определённых знаний, а как способ взгляда на мир, форму разговора с миром. Этот способ раскрывается в умении подходить к решению самых разных жизненных задач при помощи построения и испытания мысленных или реальных моделей.
"Моя задача - задать такие вопросы, после ответа на которые предмет обсуждения станет ясным",- пишет автор. В его вопросах, задаваемых по ходу книги (а их здесь более 700), и в ответах на эти вопросы (их несколько меньше) может увлечённо разбираться и заинтересованный семиклассник, и девятиклассник, и абитуриент вуза. Для кого-то из учителей физики или руководителей физических кружков эта книга может стать практическим пособием, а для кого-то - поводом для размышления над целями и возможностями своей преподавательской деятельности.
"Физика как способ размышлять" - своего рода введение в физику, которым воспользоваться не поздно никогда.