Формирование грамматического строя речи Употребление… (илл. Сергачева) (Перекидные странички) (4-7л.

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Для читающего ребенка эта игра будет более интересной. Пусть прочитает предлог, а потом составит предложение о цыпленке с этим предлогом. Затем рассмотрите с малышом сюжетные картинки справа с изображениями разных животных. Прочитайте четверостишие к каждой картинке. А теперь предложите ребенку расставить эти сюжетные картинки справа так, чтобы картинки, по которым составлены предложения с одним предлогом, оказались в паре. Обратите внимание ребенка на то, что предлог за может использоваться в разных значениях:
- Цыпленок прячется за буквами.
- Щенок гонится за котом.
Объясните, что предлоги около, перед могут быть заменены на предлог у:
- Собака сидит перед будкой. Собака сидит у будки.
- Лисята играют перед норой. Лисята играют у норы.
Совсем не обязательно проводить сразу работу со всеми картинками. Вполне достаточно за один раз взять для игры 4-5 пар картинок.
Для дифференциации предлогов предложите малышу задания:
- Покажи, где цыпленок на букве, а где над буквами.
- Выбери сначала картинку, по которой можно составить предложение с предлогом на, а потом картинку, по которой можно составить предложение с предлогом над.
Для обучения дошкольников творческому рассказыванию можно предложить им продолжать рассказы, начатые педагогом.
ID товара 2643758
Издательство Сфера образования
Год издания
ISBN 978-5-9069-3764-3, 978-5-906937-64-3
Размер 1x22.7x15.9
Тип обложки Твёрдый переплёт
Вес, г 119

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Для читающего ребенка эта игра будет более интересной. Пусть прочитает предлог, а потом составит предложение о цыпленке с этим предлогом. Затем рассмотрите с малышом сюжетные картинки справа с изображениями разных животных. Прочитайте четверостишие к каждой картинке. А теперь предложите ребенку расставить эти сюжетные картинки справа так, чтобы картинки, по которым составлены предложения с одним предлогом, оказались в паре. Обратите внимание ребенка на то, что предлог за может использоваться в разных значениях:
- Цыпленок прячется за буквами.
- Щенок гонится за котом.
Объясните, что предлоги около, перед могут быть заменены на предлог у:
- Собака сидит перед будкой. Собака сидит у будки.
- Лисята играют перед норой. Лисята играют у норы.
Совсем не обязательно проводить сразу работу со всеми картинками. Вполне достаточно за один раз взять для игры 4-5 пар картинок.
Для дифференциации предлогов предложите малышу задания:
- Покажи, где цыпленок на букве, а где над буквами.
- Выбери сначала картинку, по которой можно составить предложение с предлогом на, а потом картинку, по которой можно составить предложение с предлогом над.
Для обучения дошкольников творческому рассказыванию можно предложить им продолжать рассказы, начатые педагогом.