![География. 10-11 классы. Базовый уровень. Учебник — 2801483 — 1](https://content.img-gorod.ru/pim/products/images/a6/b8/018ee3f4-8e2d-7da6-bc82-0d5b39bca6b8.jpg?width=304&height=438&fit=bounds)
География. 10-11 классы. Базовый уровень. Учебник
-30%
Описание и характеристики
Избранный автором подход к построению курса даёт возможность комплексного рассмотрения окружающего мира как среды обитания человека, представляющей собой целостную, но дифференцированную природную систему, воздействующую на особенности жизни и хозяйственной деятельности людей. Это позволяет сформировать у учащихся способность видеть, понимать и оценивать сложные взаимосвязи между людьми, территорией и природной средой, понимать своё место в мире как части окружающей среды. В учебнике и других компонентах УМК разработана «глубоко эшелонированная» система практических заданий — от тестов разных типов до творческих работ и разработки проекта. Главными особенностями данного пособия являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичная структурированность текста, обширный и разнообразный иллюстративный ряд. Активная методика обучения, применяемая в данном курсе, стимулирует самостоятельную деятельность учащихся.
ID товара
2801483
Издательство
Просвещение
Серия
Сферы
Школьные предметы
География
Школьные классы
10, 11
Типы материала
Учебник
Год издания
2019
Количество страниц
175
Размер
1.2x19.7x26
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
5000
Вес, г
389
1 376 ₽
1 989 ₽
+ до 206 бонусов
В наличии 4 шт.
В магазины сети, бесплатно
ЗавтраАдреса магазинов
Другие способы доставки
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
5.0
Линия УМК "Сферы "География" (10-11 классы). Учебное пособие продолжает линию учебно-методических комплексов «Сферы» по географии для 7-9 классов. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Материал курса направлен на формирование у учащихся на базовом уровне представлений о политической карте мира, об особенностях населения и хозяйства отдельных стран, регионов и мира в целом.
Избранный автором подход к построению курса даёт возможность комплексного рассмотрения окружающего мира как среды обитания человека, представляющей собой целостную, но дифференцированную природную систему, воздействующую на особенности жизни и хозяйственной деятельности людей. Это позволяет сформировать у учащихся способность видеть, понимать и оценивать сложные взаимосвязи между людьми, территорией и природной средой, понимать своё место в мире как части окружающей среды. В учебнике и других компонентах УМК разработана «глубоко эшелонированная» система практических заданий — от тестов разных типов до творческих работ и разработки проекта. Главными особенностями данного пособия являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичная структурированность текста, обширный и разнообразный иллюстративный ряд. Активная методика обучения, применяемая в данном курсе, стимулирует самостоятельную деятельность учащихся.
Избранный автором подход к построению курса даёт возможность комплексного рассмотрения окружающего мира как среды обитания человека, представляющей собой целостную, но дифференцированную природную систему, воздействующую на особенности жизни и хозяйственной деятельности людей. Это позволяет сформировать у учащихся способность видеть, понимать и оценивать сложные взаимосвязи между людьми, территорией и природной средой, понимать своё место в мире как части окружающей среды. В учебнике и других компонентах УМК разработана «глубоко эшелонированная» система практических заданий — от тестов разных типов до творческих работ и разработки проекта. Главными особенностями данного пособия являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичная структурированность текста, обширный и разнообразный иллюстративный ряд. Активная методика обучения, применяемая в данном курсе, стимулирует самостоятельную деятельность учащихся.