Глобальное чтение. Рабочая тетрадь. Часть 1. Для занятий с детьми от 3-х лет
Этот товар закончился.
Описание и характеристики
Она учитывает многолетний опыт работы с детьми с проблемами дислексии и дисграфии. Дети посещают групповые занятия "Глобальное чтение" начиная с 4-х лет.
Помимо формирования навыка чтения у детей хорошо развивается речь и память, как зрительная, так и слухоречевая, пространственное мышление.
Формируется зрительная память на слова, автоматическая грамотность. Принцип построения методики: от слова к букве, от образа к слову. Методика прекрасно подходит школьникам с проблемами дислексии.
ID товара
2811054
Издательство
КТК Галактика
Школьные предметы
Обучение чтению
Типы материала
Рабочая тетрадь
Год издания
2020
ISBN
978-5-6044122-5-1
Количество страниц
56
Размер
0.3x21x29.5
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
300
Вес, г
170
Возрастные ограничения
6+
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Методика "Глобальное чтение" разрабатывалась мной на протяжении 20 лет.
Она учитывает многолетний опыт работы с детьми с проблемами дислексии и дисграфии. Дети посещают групповые занятия "Глобальное чтение" начиная с 4-х лет.
Помимо формирования навыка чтения у детей хорошо развивается речь и память, как зрительная, так и слухоречевая, пространственное мышление.
Формируется зрительная память на слова, автоматическая грамотность. Принцип построения методики: от слова к букве, от образа к слову. Методика прекрасно подходит школьникам с проблемами дислексии.
Она учитывает многолетний опыт работы с детьми с проблемами дислексии и дисграфии. Дети посещают групповые занятия "Глобальное чтение" начиная с 4-х лет.
Помимо формирования навыка чтения у детей хорошо развивается речь и память, как зрительная, так и слухоречевая, пространственное мышление.
Формируется зрительная память на слова, автоматическая грамотность. Принцип построения методики: от слова к букве, от образа к слову. Методика прекрасно подходит школьникам с проблемами дислексии.