Государственные символы Российской Федерации: наглядно-дидактическое пособие (ФГОС)

Описание и характеристики

Серия наглядно-дидактических пособий «Мир в картинках» предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3-7 лет в детском саду и дома. Каждый выпуск содержит материал по отдельной теме: овощи, фрукты, животные, птицы, транспорт, космос, профессии и так далее. .На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. .Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления. . . . . . . . . .
ID товара 2449192
Издательство МОЗАИКА kids
Год издания
ISBN 978-5-4315-0577-5
Количество страниц 8
Размер 0.3x20.8x29.5
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 5000
Вес, г 140
Возрастные ограничения 6+

Только в магазинах

Наличие в магазинах
за 369 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 1 магазин 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Серия наглядно-дидактических пособий «Мир в картинках» предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3-7 лет в детском саду и дома. Каждый выпуск содержит материал по отдельной теме: овощи, фрукты, животные, птицы, транспорт, космос, профессии и так далее. .На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. .Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления. . . . . . . . . .