Готовимся к школе. Тетрадь 7. Учимся составлять рассказы. ( для детей 4-6 лет)
Описание и характеристики
ID товара
2389943
Издательство
Литур
Серия
Готовимся к школе
Год издания
2017
ISBN
978-5-9780-0879-1, 978-5-9780-0654-4
Количество страниц
48
Размер
0.4x16.5x24.2
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
8000
Вес, г
90
Возрастные ограничения
0+
209 ₽
+ до 31 бонуса
В наличии
В магазины сети, бесплатно
СегодняАдреса магазинов
Другие способы доставки
за 199 ₽ сегодня
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
5.0
Сначала полезные
Сначала новые
Сначала старые
Сначала с высокой оценкой
Сначала с низкой оценкой
Евгения
22.04.2023
Учимся составлять рассказы. Бортникова Е.
Плюсы
Содержание и качество книги.
Минусы
Нет.
Елена
25.11.2022
Рассказы по картинкам
48 страниц яркого интересного материала ждёт вас в данном пособии Елены Бортниковой. Это 10 супер рассказов из 4 сюжетных картинок - ярких и выразительных и сопровождающих вопросов. И 23 рассказов с зачином, с наводящими вопросами к иллюстрации. Сюжеты можно подбирать с учётом времён года или лексических тем. Бумага плотная , качественная печать, комфортный шрифт для детей, умеющих читать.
Луиза
08.03.2022
Тетрадь перед школой
Отличное, бюджетное пособие для подготовки детей в школу. Занимаюсь по нему не с первым ребёнком, всем моим детям нравится. Все логично выстроенно от простого к сложному. Не занудно, даже больше развлекательно для детей. Задания описываются понятно. Очень красочное пособие для такой бюджетной цены. Я очень довольна и ребёнок с удовольствием занимается! Спасибо издательству!
Плюсы
Цена
Предлагаем вашему вниманию задания на развитие связной речи и творческого воображения у детей 4—6 лет.
.Тетрадь «Учимся составлять рассказы» состоит из двух частей: «Составляем рассказ по серии картинок» и «Составляем рассказ по картинке».
.Сначала выполняем задания по составлению рассказа по серии картинок:
.• для этого рассмотрите с ребенком все сюжетные картинки, иллюстрирующи будущий рассказ;
.• составьте по каждой картинке несколько грамматически правильно построенных полных предложений, используя наводящие вопросы;
.• глядя на картинки, повторите с ребенком все предложения, последовательно составляя из них рассказ;
.• предложите ребенку еще раз повторить получившийся рассказ, обращая внимание на то, чтобы в речи ребенка не было повторов.
.Когда ребенок научится составлять грамматически правильные сложные предложения по серии сюжетных картинок, а затем объединять их в один рассказ, не нарушая логической последовательности, надо перейти к новому этапу работы — составлению рассказа по картинке.
.При работе над таким видом задания придерживайтесь определенного порядка:
.• вместе с ребенком рассмотрите рисунок, перечислив, кто нарисован на картинке
.• учите ребенка отвечать на предложенные вопросы полными грамматически правильными предложениями;
.• прочитав ребенку начало рассказа, пофантазируйте с ним, что может произой ти дальше;
.• помогайте ребенку использовать в своих ответах больше прилагательных, которые обогащают нашу речь;
.• составьте рассказ по этой картинке, используя предложенное начало;
.• предложите ребенку еще раз повторить получившийся рассказ, обращая внимание на то, чтобы в речи ребенка не было повторов.
.Данный вид работы поможет вашему ребенку в развитии умения писать сочинения в школьном возрасте.
.
.
Очень нужная, полезная, развивающая детей книжка. Покупкой довольны,рекомендуем.