![Химия. 9 класс. Рабочая тетрадь к учебнику О.С. Габриеляна. Тестовые задания ЕГЭ — 2858474 — 1](https://content.img-gorod.ru/pim/products/images/05/c0/018ee5c4-9b70-7735-baea-1d41ea8005c0.jpg?width=304&height=438&fit=bounds)
Химия. 9 класс. Рабочая тетрадь к учебнику О.С. Габриеляна. Тестовые задания ЕГЭ
Описание и характеристики
Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.
ID товара
2858474
Издательство
Просвещение
Школьные предметы
Химия
Школьные классы
9
Типы материала
Рабочая тетрадь
Год издания
2021
ISBN
978-5-09-079148-9
Количество страниц
237
Размер
1.2x16.3x21.2
Тип обложки
Мягкий переплёт
Вес, г
280
Только в магазинах
Получить сегодня
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
4.7
Предлагаемая тетрадь — часть учебного комплекса к учебнику О.С. Габриеляна «Химия. 9 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Помимо тетради в состав УМК входят электронное приложение к учебнику, методическое пособие и рабочая программа. Бесплатный доступ к электронному приложению и рабочей программе можно получить на сайте росучебник.рф.
Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.
Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.