Химия. 9 класс. Рабочая тетрадь к учебнику О.С. Габриеляна. Тестовые задания ЕГЭ

Описание и характеристики

Предлагаемая тетрадь — часть учебного комплекса к учебнику О.С. Габриеляна «Химия. 9 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Помимо тетради в состав УМК входят электронное приложение к учебнику, методическое пособие и рабочая программа. Бесплатный доступ к электронному приложению и рабочей программе можно получить на сайте росучебник.рф.
Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.
ID товара 2858474
Издательство Просвещение
Школьные предметы Химия
Школьные классы 9
Типы материала Рабочая тетрадь
Год издания
ISBN 978-5-09-079148-9, 978-5-09-090993-8
Количество страниц 237
Размер 1.2x16.3x21.2
Тип обложки Мягкий переплёт
Вес, г 280

Только в магазинах

Наличие в магазинах
за 499 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 2 магазина 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
4.7
3 оценки
0
0
0
1
2
Предлагаемая тетрадь — часть учебного комплекса к учебнику О.С. Габриеляна «Химия. 9 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Помимо тетради в состав УМК входят электронное приложение к учебнику, методическое пособие и рабочая программа. Бесплатный доступ к электронному приложению и рабочей программе можно получить на сайте росучебник.рф.
Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.