Химия Справочник для школьников и поступающих в вузы (Свердлова) (ФГОС)
-31%
Описание и характеристики
ID товара
2617578
Издательство
АСТ-Пресс
Год издания
2019
ISBN
978-5-907126-22-0, 978-5-906971-26-5
Размер
2.5x14.6x22
Вес, г
479
710 ₽
1 039 ₽
+ до 106 бонусов
В наличии 2 шт.
В магазины сети, бесплатно
ЗавтраАдреса магазинов
Другие способы доставки
от 659 ₽ сегодня
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
3.7
14.02.2021
Печальный опыт знакомства с содержанием приобретённой книги
В справочнике отражен многолетний опыт работы со школьниками и абитуриентами преподавателей кафедры теоретической и прикладной химии Московского государственного областного университета. Справочное учебное пособие включает полный объем углубленного курса химии, необходимый и достаточный для успешной сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Материал изложен в доступной и лаконичной форме, систематизирован в виде обобщающих таблиц, схем, алгоритмов учебных действий. Особое внимание уделено методике решения расчетных и качественных задач. Каждая тема содержит примеры решения типовых и усложненных задач и завершается заданиями для самопроверки в соответствии с формой тестов всех уровней сложности ЕГЭ. Для школьников выпускных классов, а также преподавателей лицеев, колледжей и учителей, работающих по углубленной программе.
- вариант ответа г из задания 3А со страницы 36: перепутано расположение зарядового (34 - в справочнике указано слева вверху) и массового (80 - в справочнике указано слева внизу) чисел атома химического элемента селена (Se);
- вариант ответа б из задания 22А со страницы 38: указано процентное число 98 вместо процентного числа 95, указанного по тексту на странице 23;
- вариант ответа 2а из задания 34В со страницы 40: в электронной формуле для атома химического элемента аргона Ar потеряны внешние электроны 3s^(2) 3p^(6);
- по тексту на схеме для первого и второго возбужденных состояний атома серы электроны-стрелочки почему-то никуда не переходят со своих орбиталей-ячеек 3s- и 3p-подуровней, а в возбужденных атомах из ниоткуда возникают дополнительные электроны-стрелочки на более высоком энергетическом 3d-подуровне в нарушение всех принципов и правил химической теории;
- на странице 58 в таблице 16 вместо символа химического элемента килорода О использована цифра 0, под которой указана величина относительной электроотрицательности 3,5, вместо символа химического элемента хлора Cl указано странная частица из углерода С и йода I - CI, для которой указана величина относительной электроотрицательности 3,0 (вместо обычной по Полингу величины 3,1), а ниже по тексту указано "разность электроотрицательностей атомов уменьшается от 2,3 (вместо 2,6, вытекающих из таблицы [3,5-0,9]) в оксиде натрия до 0,4 (вместо 0,5, вытекающих из таблицы 16 [3,5 - 3,0]) в оксиде хлора(VII);
- на странице 61 в правилах составления графической формулы соединения указано спорное положение "в кислородсодержащих кислотах атом водорода всегда связан с атомом кислорода, а не с другим неметаллом, почему же тогда забыто как минимум многообразие кислот фосфора, среди которых в изогипофосфорной [дифосфорной(III, V)] кислоте, фосфоновой [фосфористой] кислоте, дифосфоновой [дифосфористой или пирофосфористой] кислоте и фосфиновой [гипофосфористой] кислоте присутствуют атомы водорода связанные с кислородом и с фосфором;
- на странице 62: дана неверная графическая формула карбоната кальция, в которой кальций стал одновалентным, угольная кислота одноосновной, а углерод пятивалентным;
- на странице 86 употреблен термин "гидроксиды" (вместо термина "основания") и сделано спорное заявление "все гидроксиды (кроме гидрата аммиака) - твёрдые кристаллические вещества, а как же жидкие гидроксиды из числа кислот ?!
- опечатки в заданиях и ответах на странице 103: в ответе на задание 11С к средним солям отнесены кислая соль NaHSO4 и комплексное соединение Na2[Zn(OH)4], а в задании 14С беспорядок с индексами в формуле H2Ca2P2O8, которую выдают за дигидрофосфат кальция Ca(H2PO4)2
и так далее и тому подобное. Мелочи, а неприятное о приобретенной книге впечатление создаётся. Исправьте всё, привлеките научных редакторов и корректоров и предоставьте мне нормальную книгу, за которую я и платил деньги.