Хрестоматия для начальной школы. 3 класс

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Предлагаемая хрестоматия адресована школьникам 1-4 классов. Комплект ориентирован на утвержденные Федеральным Экспертным Советом Министерства образования РФ программы "Азбука словесного искусства" (авторы: Л. Е. Стрельцова и Н. Д. Тамарченко) и "Литература как предмет эстетического цикла" (авторы: З.Н. Новлянская и М.И. Кудина). Книги включают как произведения, предусмотренные программами, так и другие сочинения русской и зарубежной детской классической литературы. Хрестоматия может быть использована как для уроков чтения и литературы, так и при изучении других предметов, а также для дополнительного образования (кружки, факультативы, студии детского творчества). Книги снабжены сведениями об авторах и методическими рекомендациями для учителя. . .
ID товара 2052469
Издательство Олма-пресс
Год издания
ISBN 5-224-05056-1, 978-5-224-05056-7
Количество страниц 480
Размер 2.4x14.7x22
Тип обложки Твёрдый переплёт
Тираж 6000
Вес, г 569

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Предлагаемая хрестоматия адресована школьникам 1-4 классов. Комплект ориентирован на утвержденные Федеральным Экспертным Советом Министерства образования РФ программы "Азбука словесного искусства" (авторы: Л. Е. Стрельцова и Н. Д. Тамарченко) и "Литература как предмет эстетического цикла" (авторы: З.Н. Новлянская и М.И. Кудина). Книги включают как произведения, предусмотренные программами, так и другие сочинения русской и зарубежной детской классической литературы. Хрестоматия может быть использована как для уроков чтения и литературы, так и при изучении других предметов, а также для дополнительного образования (кружки, факультативы, студии детского творчества). Книги снабжены сведениями об авторах и методическими рекомендациями для учителя. . .