Играем и готовим руку к письму

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

В пособии представлены игровые задания, предназначенные для детей 3—5 лет. .Здесь ребенок встретится с тремя веселыми и озорными котятами. Знакомясь с их историей, малыш с интересом будет выполнять предложенные задания, которые обозначены на каждой страничке условным знаком. .Малыш 3 лет может рассматривать картинки в тетради, находить, показывать и называть предметы и объекты, разные по величине (большие, средние и маленькие); сопоставлять их между собой; проводить линии с помощью взрослого. .Ребенок 4 лет выполняет задания более самостоятельно, но под контролем взрослого. Малыш будет раскрашивать картинки, обводить точечные линии; дорисовывать изображения, проводить цветные линии. Точечные линии лучше сначала обвести пальчиком, только потом — карандашом. .Постарайтесь подобрать мягкие цветные карандаши, которые оставляют яркий след на листе. .Предложенные задания упражняют кисть руки, развивают зрительно-моторную координацию, зрительное внимание, способствуют подготовке руки ребенка к письму. .Занимайтесь вместе с ребенком, удивляйтесь успехам малыша! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ID товара 2194662
Издательство Академия развития
Год издания
ISBN 978-5-7797-1250-7
Количество страниц 16
Размер 0.1x19.5x25.5
Тираж 5000
Вес, г 29
Возрастные ограничения 0+

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В пособии представлены игровые задания, предназначенные для детей 3—5 лет. .Здесь ребенок встретится с тремя веселыми и озорными котятами. Знакомясь с их историей, малыш с интересом будет выполнять предложенные задания, которые обозначены на каждой страничке условным знаком. .Малыш 3 лет может рассматривать картинки в тетради, находить, показывать и называть предметы и объекты, разные по величине (большие, средние и маленькие); сопоставлять их между собой; проводить линии с помощью взрослого. .Ребенок 4 лет выполняет задания более самостоятельно, но под контролем взрослого. Малыш будет раскрашивать картинки, обводить точечные линии; дорисовывать изображения, проводить цветные линии. Точечные линии лучше сначала обвести пальчиком, только потом — карандашом. .Постарайтесь подобрать мягкие цветные карандаши, которые оставляют яркий след на листе. .Предложенные задания упражняют кисть руки, развивают зрительно-моторную координацию, зрительное внимание, способствуют подготовке руки ребенка к письму. .Занимайтесь вместе с ребенком, удивляйтесь успехам малыша! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .