Играем? Играем!.. Педагогическое руководство играми детей дошкольного возраста

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Книга посвящена вопросам педагогического руководства самостоятельными сюжетными играми детей дошкольного возраста в едином игровом пространстве детского сада. Предлагается методическое сопровождение к играм, разработанное на основе комплексного метода руководства игрой Е.В. Зворыгиной и С.Л. Новоселовой. Рассматриваются такие важные аспекты организации детской игры, как время для игры в детском саду и рациональная организация предметно-развивающей игровой среды. Приведены примерные сценарии некоторых наиболее популярных у детей игр: «Парикмахерская», «Путешествие», «Автобус» («Шофер»), «Спасатели». Предлагаются досуги, конкурсы, беседы, обогащающие опыт детей; приводятся методы и приемы передачи им игрового опыта; большое внимание уделяется литературному материалу, сопровождающему игры. .
ID товара 2709041
Издательство Скрипторий
Год издания
ISBN 5985270246, 978-5-98527-024-2
Количество страниц 111
Размер 0.5x13.2x20
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 20000
Вес, г 79

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Книга посвящена вопросам педагогического руководства самостоятельными сюжетными играми детей дошкольного возраста в едином игровом пространстве детского сада. Предлагается методическое сопровождение к играм, разработанное на основе комплексного метода руководства игрой Е.В. Зворыгиной и С.Л. Новоселовой. Рассматриваются такие важные аспекты организации детской игры, как время для игры в детском саду и рациональная организация предметно-развивающей игровой среды. Приведены примерные сценарии некоторых наиболее популярных у детей игр: «Парикмахерская», «Путешествие», «Автобус» («Шофер»), «Спасатели». Предлагаются досуги, конкурсы, беседы, обогащающие опыт детей; приводятся методы и приемы передачи им игрового опыта; большое внимание уделяется литературному материалу, сопровождающему игры. .