Информационно-аналитическая работа. Учебное пособие

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

В учебном пособии рассмотрены основные понятия, касающиеся организации и технологии информационной работы студента-историка. Включает четыре раздела: первый определяет место проблематики курса в процессе исторического познания; второй отслеживает принципиальные черты фактов, источников и исследований, которые потенциально могут быть сферой исторического исследования; третий знакомит читателя с принципами, понятийным аппаратом, законами, методами и суждениями как средствами познания нового; четвертый знакомит с опытом построения текста исследования, которое подводит некий итог проделанной работы и позволяет «перевести процесс познания нового в состояние относительного знания».
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Предназначено для студентов бакалавриата, изучающих дисциплину «Информационно-аналитическая работа». Может быть полезно лицам, готовящимся к поступлению в магистратуру по направлениям подготовки «История» и «Международные отношения», а также всем интересующимся работой с документами и иными носителями информации.
ID товара 2776480
Издательство Инфра-М
Год издания
ISBN 978-5-16-014504-4
Количество страниц 384
Размер 2x14.5x21.5
Тип обложки Твёрдый переплёт
Тираж 500
Вес, г 460

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
3.5
2 оценки
0
1
0
0
1
В учебном пособии рассмотрены основные понятия, касающиеся организации и технологии информационной работы студента-историка. Включает четыре раздела: первый определяет место проблематики курса в процессе исторического познания; второй отслеживает принципиальные черты фактов, источников и исследований, которые потенциально могут быть сферой исторического исследования; третий знакомит читателя с принципами, понятийным аппаратом, законами, методами и суждениями как средствами познания нового; четвертый знакомит с опытом построения текста исследования, которое подводит некий итог проделанной работы и позволяет «перевести процесс познания нового в состояние относительного знания».
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Предназначено для студентов бакалавриата, изучающих дисциплину «Информационно-аналитическая работа». Может быть полезно лицам, готовящимся к поступлению в магистратуру по направлениям подготовки «История» и «Международные отношения», а также всем интересующимся работой с документами и иными носителями информации.