Интерактивные технологии в работе с дошкольниками. Методическое пособие

Описание и характеристики

Предлагаемое пособие нацелено на совершенствование взаимодействия всех участников образовательных отношений в условиях реализации ФГОС дошкольного образования. В издании представлены основные типы интерактивных педагогических технологий, даны конкретные практические разработки, направленные на развитие субъект-субъектных отношений детей и взрослых в воспитательно-образовательном процессе.
Методическое пособие подготовлено в помощь руководителям и воспитателям дошкольных образовательных организаций.
Представленные материалы могут быть использованы при реализации всех образовательных областей основной образовательной программы дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО
ID товара 3018413
Издательство ТЦ Сфера
Типы материала Методическое пособие
Назначение Для учителей
Год издания
ISBN 978-5-9949-3274-2
Количество страниц 112
Размер 0.5x14x21
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 800
Вес, г 110
Возрастные ограничения 0+
309 ₽
+ до 46 бонусов
В наличии

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
7

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Предлагаемое пособие нацелено на совершенствование взаимодействия всех участников образовательных отношений в условиях реализации ФГОС дошкольного образования. В издании представлены основные типы интерактивных педагогических технологий, даны конкретные практические разработки, направленные на развитие субъект-субъектных отношений детей и взрослых в воспитательно-образовательном процессе.
Методическое пособие подготовлено в помощь руководителям и воспитателям дошкольных образовательных организаций.
Представленные материалы могут быть использованы при реализации всех образовательных областей основной образовательной программы дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО