История фортепианного искусства. В 3-х частях. Часть 3. Учебник для СПО

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Учебник посвящен фортепианному искусству конца XIX — первой половине XX вв. Так же, как и в двух предшествующих частях, выпущенных в свет соответственно в 1962 и 1967 гг., автор рассматривает фортепианное искусство в синтезе трех основных его проявлений — композиторского творчества, исполнительства, педагогики.
Учебник предназначен для педагогов и студентов средних специальных учебных заведений.

The textbook is devoted to the piano art of the late XIX — first half of XX centuries. Just as in the two preceding parts released in 1962 and 1967 respectively, the author considers piano art in the synthesis of three of its main manifestations — composer creativity, performance, pedagogy.
The textbook is intended for teachers and students of colleges.
ID товара 2848395
Издательство Планета Музыки
Год издания
ISBN 978-5-8114-6081-6
Количество страниц 288
Размер 1.6x15.3x21.5
Тип обложки Твёрдый переплёт
Тираж 30
Вес, г 389
Возрастные ограничения 12+

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Учебник посвящен фортепианному искусству конца XIX — первой половине XX вв. Так же, как и в двух предшествующих частях, выпущенных в свет соответственно в 1962 и 1967 гг., автор рассматривает фортепианное искусство в синтезе трех основных его проявлений — композиторского творчества, исполнительства, педагогики.
Учебник предназначен для педагогов и студентов средних специальных учебных заведений.

The textbook is devoted to the piano art of the late XIX — first half of XX centuries. Just as in the two preceding parts released in 1962 and 1967 respectively, the author considers piano art in the synthesis of three of its main manifestations — composer creativity, performance, pedagogy.
The textbook is intended for teachers and students of colleges.