Как читать романы как профессор. Изящное исследование самой популярной литературной формы

-14%

Описание и характеристики

Профессор Мичиганского университета во Флинте Томас Фостер, автор бестселлера «Как читать литературу как профессор», освещая вехи «краткой, неупорядоченной и совсем необычной» истории жанра романа, помогает разобраться в повествовательной ткани романов и научиться видеть скрытые связи между произведениями разных авторов и эпох. Настоящий подарок для искушенного читателя!
«Неотразимое обаяние романа во многом объясняется его способностью к сотрудничеству; читатели вовлекаются в истории героев, сами активно участвуют в создании смысла. Наградой же им становятся удовольствия более естественные, чем искусственные по самой своей природе жанры драмы или фильма. Живое общение между создателем и его аудиторией начинается с первой строки, не прекращается до последнего слова и именно благодаря ему, даже закончив чтение, мы еще долго помним о романе... Мы решаем, соглашаться ли с автором в том, что важно, мы привносим свои понятия и фантазии в то, что связано с героями и событиями, мы втягиваемся не просто в сюжет, но во все аспекты романа, мы вместе с автором создаем его смысл. Мы не расстаемся с книгой, мы поддерживаем в ней жизнь, даже если автора уже много веков нет на свете. Активное, неравнодушное чтение — залог жизни романа, награда и отрада жизни читателя».
(Томас Фостер)
ID товара 2863132
Издательство Азбука
Издательский бренд КоЛибри
Год издания
ISBN 978-5-389-17062-9
Количество страниц 336
Размер 1.7x14.5x21.7
Тип обложки Твёрдый переплёт
Тираж 3000
Вес, г 430
Возрастные ограничения 18+
806 ₽
939 ₽
+ до 120 бонусов
В наличии

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
10
от 829 ₽ сегодня
В наличии в 3 магазинах 
Забрать за 1 час
Экспресс-доставка, 900 ₽

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
4.1
51 оценка
5
4
1
13
28
Сначала новые
Сначала полезные
Сначала новые
Сначала старые
Сначала с высокой оценкой
Сначала с низкой оценкой
5 5
18.06.2023
5
Познавательные чтиво
Когда читаешь некоторые отзывы и рецензии к книгам, иногда возникают вопросы "как читатели увидели это? Как им удалось установить такую связь, сделать такой вывод?". И чтобы самой научиться читать осмысленно мне нужна была именно такая книга. Поэтому "Как читать романы как профессор" оказался очень полезной для меня.
4 5
02.06.2023
4
Литература для чайников.
Эдакий сборник лекций по введению в литературоведение. Автор легко и не очень заумно рассказывает про структуру сюжета, про различия романов, написанных в разные эпохи, и т.д. В книге 22 главы, в каждой из которых Фостер рассказывает про какую-то особенность романов (а кто вообще главный герой? а почему финал романа такой непонятный? а зачем нужно разбивать роман на главы и части? и т.д.). Чтение очень интересное и познавательное, для всех, кто любит литературу и хочет научиться ее препарировать.🙂 Хотя, возможно, людям с филологическим образованием будет многое тут известно.
5 5
20.05.2023
5
Как читать романы как профессор
Отличная книга для тех, кто не имеет филологического образования, но хочется лучше разбираться в литературе. Томас Фостер простым языком пишет о том, как строятся литературные произведения, какие символы и аллюзии там можно найти. Очень удобно, что автор приводит множество примеров, ваш список на прочтение точно пополнится после прочтения данной книги, а также вы скорее всего станете читать книги более внимательно.
Профессор Мичиганского университета во Флинте Томас Фостер, автор бестселлера «Как читать литературу как профессор», освещая вехи «краткой, неупорядоченной и совсем необычной» истории жанра романа, помогает разобраться в повествовательной ткани романов и научиться видеть скрытые связи между произведениями разных авторов и эпох. Настоящий подарок для искушенного читателя!
«Неотразимое обаяние романа во многом объясняется его способностью к сотрудничеству; читатели вовлекаются в истории героев, сами активно участвуют в создании смысла. Наградой же им становятся удовольствия более естественные, чем искусственные по самой своей природе жанры драмы или фильма. Живое общение между создателем и его аудиторией начинается с первой строки, не прекращается до последнего слова и именно благодаря ему, даже закончив чтение, мы еще долго помним о романе... Мы решаем, соглашаться ли с автором в том, что важно, мы привносим свои понятия и фантазии в то, что связано с героями и событиями, мы втягиваемся не просто в сюжет, но во все аспекты романа, мы вместе с автором создаем его смысл. Мы не расстаемся с книгой, мы поддерживаем в ней жизнь, даже если автора уже много веков нет на свете. Активное, неравнодушное чтение — залог жизни романа, награда и отрада жизни читателя».
(Томас Фостер)