Как убедить,когда вас не слышат

-22%

Описание и характеристики

Ситуации, когда нужно убедить, но вас не слышат, а точнее, просто не слушают, встречаются все чаще. Это происходит, когда убеждаемый: .•воспринимает убеждение как нотацию (характерно для детей, подростков в общении с родителями и преподавателями); .•считает, что преподносимые сведения не нужны ему (характерно для не мотивированных на учебу школьников и студентов); .•вынужден слушать, находясь в неблагоприятных условиях (характерно для тех, кто сильно устает после работы или в семейном общении); .•плохо относится к убеждающему или не уважает его; .•считает ниже своего достоинства прислушиваться к мнению подчиненных. .Для преодоления сопротивления убеждению автор предлагает целый арсенал всевозможных приемов — универсальных и специфических, демонстрируя их на множестве практических ситуаций — семейных, служебных, деловых и педагогических, в межличностном общении и в обстановке агрессивного противодействия в споре и полемике. .
ID товара 2505814
Издательство Питер
Год издания
ISBN 978-5-496-01910-1
Количество страниц 320
Размер 1.8x14x20.5
Тип обложки Мягкий переплёт
Вес, г 298
Возрастные ограничения 16+
287 ₽
367 ₽
+ до 43 бонусов
Последний экземпляр

В магазины сети, бесплатно

ЗавтраАдреса магазинов

Другие способы доставки
1
Наличие в магазинах
за 329 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 1 магазин 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Ситуации, когда нужно убедить, но вас не слышат, а точнее, просто не слушают, встречаются все чаще. Это происходит, когда убеждаемый: .•воспринимает убеждение как нотацию (характерно для детей, подростков в общении с родителями и преподавателями); .•считает, что преподносимые сведения не нужны ему (характерно для не мотивированных на учебу школьников и студентов); .•вынужден слушать, находясь в неблагоприятных условиях (характерно для тех, кто сильно устает после работы или в семейном общении); .•плохо относится к убеждающему или не уважает его; .•считает ниже своего достоинства прислушиваться к мнению подчиненных. .Для преодоления сопротивления убеждению автор предлагает целый арсенал всевозможных приемов — универсальных и специфических, демонстрируя их на множестве практических ситуаций — семейных, служебных, деловых и педагогических, в межличностном общении и в обстановке агрессивного противодействия в споре и полемике. .