Китайский язык. Второй иностранный язык. 5 класс. Учебник
-32%
Описание и характеристики
ID товара
2982570
Издательство
Просвещение
Серия
Время учить китайский!
Школьные предметы
Китайский язык
Школьные классы
5
Типы материала
Учебник
Год издания
2024
ISBN
978-5-09-102323-7
Количество страниц
160
Размер
0.8x21x28
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
2000
Вес, г
336
1 489 ₽
2 199 ₽
+ до 223 бонусов
В наличии 8 шт.
В магазины сети, бесплатно
ЗавтраАдреса магазинов
Другие способы доставки
Получить сегодня
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
3.7
Валерий
12.11.2023
Отзыв по этому учебнику и остальным этого автора
С методической точки зрения автор плохо строит подачу материала. Первый год обучения, дети ещё не имеют представления о структуре иероглифов и ключей, но с первых уроков подаётся материал как будто это уже им известно. Для построения урока это кошмар для учителя, кто работает с этим учебником. Загадка кто эти учебники допустил ко всей системе изучения языка?
Плюсы
Нет
Минусы
много
Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник «Китайский язык. Второй иностранный язык. 5 класс» серии «Время учить китайский!» создан совместно с издательством «People’s Education Press» (Китайская Народная Республика) и предназначен для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Настоящий учебник подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Сбалансированная структура, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, педагогически выверенные материалы для аудирования и тренировочных упражнений, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных особенностей обучающихся и лучших современных образовательных практик, направлены на успешную реализацию целого ряда подходов в преподавании китайского языка школьникам, прежде всего межкультурного коммуникативного. Использование материалов данного учебника в учебном процессе направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.