Концепции современного естествознания 5-е изд. пер. и доп. учебник для бакалавров

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Настоящее, пятое издание учебника, призвано способствовать формированию у студентов вузов, прежде всего бакалавриата, современной естественно-научной картины мира, синтезировать в единое целое естественно-научную и гуманитарную культуры. В нем учитываются новейшие достижения современного естествознания. Показаны зарождение, формирование и развитие его основных идей и теорий, раскрывается их содержание и основные методологические принципы их обоснования. Учебник призван оказывать существенную помощь студентам в глубоком и творческом усвоении данной дисциплины. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. .Для студентов экономических и гуманитарных направлений высших учебных заведений. . . . . .
ID товара 2348703
Издательство Юрайт
Год издания
ISBN 978-5-9916-2368-1
Размер 2.3x13x20.6
Вес, г 439

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Настоящее, пятое издание учебника, призвано способствовать формированию у студентов вузов, прежде всего бакалавриата, современной естественно-научной картины мира, синтезировать в единое целое естественно-научную и гуманитарную культуры. В нем учитываются новейшие достижения современного естествознания. Показаны зарождение, формирование и развитие его основных идей и теорий, раскрывается их содержание и основные методологические принципы их обоснования. Учебник призван оказывать существенную помощь студентам в глубоком и творческом усвоении данной дисциплины. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. .Для студентов экономических и гуманитарных направлений высших учебных заведений. . . . . .