Конспекты занятий по формированию социально-уверенного поведения у дошкольников с ОВЗ. Практические материалы для педагогов инклюзивных образовательных организаций. Учебное пособие
Этот товар закончился.
Описание и характеристики
Как ребенку с ограниченными возможностями найти свое место в детском коллективе, не потеряв при этом чувства собственной уникальности? Как детскому сообществу осознать ценность и личностный потенциал каждого члена? - вот далеко не полный перечень вопросов, на практическую реализацию которых направлено предлагаемое учебное пособие.
Для специалистов воспитательных и образовательных учреждений - педагогов, психологов, дефектологов, тьюторов, а также студентов педагогических вузов.
ID товара
2641089
Издательство
Владос
Год издания
2017
ISBN
978-5-95-006750-1, 978-5-9500675-0-1
Количество страниц
85
Размер
0.5x14x20.5
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
10000
Вес, г
90
Возрастные ограничения
16+
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Личный опыт, в том числе эмоциональный, к сожалению, не передается по наследству - ребенок должен сам пережить различные эмоциогенные ситуации и овладеть социально приемлемыми способами выражения эмоций, научиться адекватному эмоциональному реагированию. Социализация дошкольника, имеющего ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), невозможна и без усвоения коммуникативной компетенции, как вербальной, так и невербальной.
Как ребенку с ограниченными возможностями найти свое место в детском коллективе, не потеряв при этом чувства собственной уникальности? Как детскому сообществу осознать ценность и личностный потенциал каждого члена? - вот далеко не полный перечень вопросов, на практическую реализацию которых направлено предлагаемое учебное пособие.
Для специалистов воспитательных и образовательных учреждений - педагогов, психологов, дефектологов, тьюторов, а также студентов педагогических вузов.
Как ребенку с ограниченными возможностями найти свое место в детском коллективе, не потеряв при этом чувства собственной уникальности? Как детскому сообществу осознать ценность и личностный потенциал каждого члена? - вот далеко не полный перечень вопросов, на практическую реализацию которых направлено предлагаемое учебное пособие.
Для специалистов воспитательных и образовательных учреждений - педагогов, психологов, дефектологов, тьюторов, а также студентов педагогических вузов.