Крохе-музыканту: нотная азбука для самых маленьких: часть I
Описание и характеристики
ID товара
2162133
Издательство
Феникс
Серия
Мои первые ноты
Год издания
2022
ISBN
978-5-222-07969-0, 978-5-222-12972-2, 978-5-222-13680-5, 978-5-222-18171-3, 979-0-66003-222-0, 979-0-66003-305-0, 979-0-66003-328-9, 979-0-66003-428-6, 979-0-66003-438-5, 979-0-66003-524-5, 979-0-66003-538-2, 979-0-66003-566-5, 979-0-66003-610-5, 979-0-66003-636-5, 979-0-66003-678-5, 979-0-66003-690-7, 979-0-66003-730-0, 979-0-66003-755-3, 979-0-66003-771-3, 979-0-66003-805-5, 979-0-66003-866-6, 979-0-66003-892-5
Количество страниц
56
Размер
0.3x28.5x20
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
8000
Вес, г
159
Возрастные ограничения
0+
Только в магазинах
от 479 ₽ сегодня
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
3.6
Сначала полезные
Сначала новые
Сначала старые
Сначала с высокой оценкой
Сначала с низкой оценкой
Ирина
16.10.2023
Купила эту книгу по совету педагога для сына 6 лет, который пошёл в 1 класс музыкальной школы, книга очень нравится, задания составлены очень грамотно от простого к сложному, а так же нравятся красочные картинки к каждой песенке. Если у вас семья не музыкальная как у нас, то получается многократная польза как у нас, по этому пособию занимается сын, дочка ну и мне приходиться. Рекомендую)
Плюсы
Очень
Минусы
нет
Екатерина
30.07.2022
Купила эту книжку для своей пятилетней внучки, которая начала заниматься с учителем музыки. Учитель посоветовал приобрести данную книжку для занятий. Книга понравилась и мне, и внучке. Она составлена грамотно: от простого к сложному. Материал легко воспринимается. Мелодии запоминаются. Напевки простые, часто смешные. Рекомендую этот сборник для первых занятий музыкой с малышами.
Ann Uly
12.01.2022
Ноты
Не трудные мелодии для ребенка самое то
Настоящий сборник является методическим пособием, предназначенным для обучения игре на фортепиано детей 4-5-летнего возраста. Весь нотный материал публикуется впервые. Тексты песенок образны и доступны по содержанию. В силу особенностей детской психологии данного возраста автор считает нецелесообразным перегружать нотный текст лишними знаками, поэтому в песенках отсутствуют паузы, не имеющие мелодического значения. Аппликатура и штрихи не проставлены в связи с тем, что в зависимости от поставленной цели и индивидуальных особенностей строения руки ребенка варианты могут быть различны. Использование партии учителя не является обязательным, а служит гармоническим дополнением к мелодиям. Предлагаемые ритмические упражнения могут быть одним из вариантов работы над развитием ритма.