Лексическая репрезентация фрейма внимание: семантический аспект: Монография

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Настоящая монография посвящена проблеме выявления специфики вербализации экстралингвистического феномена «внимание» глаголами и глагольно-именными словосочетаниями современного английского языка. Исследование выполнено в русле когнитивного подхода и ставит своей целью систематизировать лексику абстрактной семантики, номинирующую рассматриваемый психический процесс на системном или функциональном уровне. Монография адресуется специалистам в области лингвистики, аспирантам и соискателям, преподавателям и студентам институтов и факультетов иностранных языков. . . . .
ID товара 2384365
Издательство Инфра-М
Год издания
ISBN 978-5-16-008973-7
Размер 0.5x14x20.5
Вес, г 119

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
5.0
1 оценка
0
0
0
0
1
5 5
17.04.2022
5
Лексическая репрезентация фрейма " внимание".
Анализируются термины " фрейм", " концепт" в современных лингвистических учениях.Даётся аналитический обзор исследований значений лексики, номинирующей внимание. Автор настаивает на сближении перцептивного и когнитивного модусов в определенно выраженных лексических фреймах. На конкретных языковых примерах рассматривается лексическая репрезентативность субфрейма " непроизвольное внимание" с его дальнейшей и ближней периферией.
Плюсы
Монография. Научная мысль. Белая бумага. Мягкая обложка.
Настоящая монография посвящена проблеме выявления специфики вербализации экстралингвистического феномена «внимание» глаголами и глагольно-именными словосочетаниями современного английского языка. Исследование выполнено в русле когнитивного подхода и ставит своей целью систематизировать лексику абстрактной семантики, номинирующую рассматриваемый психический процесс на системном или функциональном уровне. Монография адресуется специалистам в области лингвистики, аспирантам и соискателям, преподавателям и студентам институтов и факультетов иностранных языков. . . . .