Лесенка успеха, или Три грани научно-методической системы детского сада

Описание и характеристики

Научно-методическую систему "Детский сад - Дом радости" реализуют сотни детских садов в самых разных уголках России. Книга ее создателя, выдающегося отечественного "дошкольного" ученого Н.М.Крыловой, впервые раскрывает взаимосвязь трех сторон ("инноватики", "технологии", "программы") в организации успешной педагогической практики. Смысловым фоном авторского рассказа служит широкий обзор актуальных научных достижений и обсуждение современного состояния дел в детских садах.
Сочетание научной четкости, богатейшего практического опыта и неожиданных, порой выглядящих парадоксальными, утверждений делает книгу и увлекательной для чтения, и наукоемкой, открывающей новую страницу в обсуждении проблем и перспектив дошкольного воспитания.
ID товара 2912396
Год издания
ISBN 978-5-98368-097-5
Количество страниц 240
Размер 1.5x13x20
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 1000
Вес, г 160
599 ₽
+ до 89 бонусов
Осталось мало

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
5

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Научно-методическую систему "Детский сад - Дом радости" реализуют сотни детских садов в самых разных уголках России. Книга ее создателя, выдающегося отечественного "дошкольного" ученого Н.М.Крыловой, впервые раскрывает взаимосвязь трех сторон ("инноватики", "технологии", "программы") в организации успешной педагогической практики. Смысловым фоном авторского рассказа служит широкий обзор актуальных научных достижений и обсуждение современного состояния дел в детских садах.
Сочетание научной четкости, богатейшего практического опыта и неожиданных, порой выглядящих парадоксальными, утверждений делает книгу и увлекательной для чтения, и наукоемкой, открывающей новую страницу в обсуждении проблем и перспектив дошкольного воспитания.