Литературное чтение. 1 класс: технологические карты уроков по учебнику Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого, Л.А.Виноградской

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 1 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями примерной образовательной программы, а также с учетом планируемых результатов .начального общего образования и ориентированные на работу с учебником J1. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, Л. А. Виноградской, входящим в УМК «Перспектива». .Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов. .
ID товара 2523182
Издательство Учитель
Год издания
ISBN 978-5-7057-4555-5
Количество страниц 100
Размер 0.7x20.1x28.7
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 3000
Вес, г 250
Возрастные ограничения 6+

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 1 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями примерной образовательной программы, а также с учетом планируемых результатов .начального общего образования и ориентированные на работу с учебником J1. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, Л. А. Виноградской, входящим в УМК «Перспектива». .Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов. .