Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь №1
Описание и характеристики
Для формирования самоконтроля и самооценки разработана страничка «Проверьте себя», а также даны варианты контрольных работ по изученным разделам. Разнообразные задания развивающего и творческого характера вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение.
Задания повышенной трудности, обозначенные значком (*), учащиеся выполняют по желанию.
ID товара
2579185
Издательство
Вентана-Граф
Серия
Начальная школа XXI века
Школьные предметы
Литературное чтение
Школьные классы
3
Типы материала
Рабочая тетрадь
Год издания
2017
ISBN
978-5-360-08203-3, 978-5-36-006682-8, 978-5-360-06682-8
Количество страниц
112
Размер
0.6x20x26
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
50000
Вес, г
200
Возрастные ограничения
6+
Только в магазинах
Наличие в магазинах
за 289 ₽
Москва
Нет в наличии
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
3.3
Тетрадь по литературному чтению включает систему упражнений с текстами произведений, вошедших в учебник «Литературное чтение», 3 класс, часть 1 и в учебную хрестоматию.
Для формирования самоконтроля и самооценки разработана страничка «Проверьте себя», а также даны варианты контрольных работ по изученным разделам. Разнообразные задания развивающего и творческого характера вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение.
Задания повышенной трудности, обозначенные значком (*), учащиеся выполняют по желанию.
Для формирования самоконтроля и самооценки разработана страничка «Проверьте себя», а также даны варианты контрольных работ по изученным разделам. Разнообразные задания развивающего и творческого характера вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение.
Задания повышенной трудности, обозначенные значком (*), учащиеся выполняют по желанию.