Литературное чтение. Учебно-справочные материалы для 1-4 классов
Этот товар закончился.
Описание и характеристики
ID товара
2402776
Издательство
Просвещение
Школьные предметы
Литературное чтение
Школьные классы
1, 2, 3, 4
Типы материала
Справочник
Год издания
2013
ISBN
978-5-09-027198-1
Количество страниц
159
Размер
0.9x16.3x21.4
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
7000
Вес, г
189
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Предлагаемые учебно-справочные материалы предназначены для подготовки учащихся четвёртого класса к выполнению итоговых проверочных или контрольных работ за курс начальной школы. В них представлена система проверочных заданий, охватывающих знания, умения и способы действий, которые определены в Требованиях по литературному чтению Стандарта начального общего образования 2004 года, в предметных результатах, отражённых в Федеральном государственном образовательном стандарте 2009 года, и в разработанных в рамках данного стандарта Планируемых результатах обучения русскому языку. Учебно-справочные материалы дают возможность проверить уровень подготовки четвероклассников по литературному чтению за курс начальной школы. Учебно-справочные материалы универсальны, их можно использовать вне зависимости от того, по какому учебно-методическому комплекту проходило обучение литературному чтению в начальной школе. Выполнение заданий разного уровня сложности позволяет определить, достиг ли учащийся планируемого результата обучения, способен ли применять свои знания в привычной учебной ситуации и в новой, нестандартной ситуации. Образцы выполнения заданий, приведённые в пособии, могут быть использованы для проведения коррекционно-развивающей работы. Пособие предназначено для зрителей, учащихся, родителей, а также специалистов в области обучения литературному чтению в начальной школе. Материалы могут использоваться как для самостоятельной работы учащихся, так и для работы в классе.
.
.