Логопедическая работа по преодолению нарушений чтения и письма у младших школьников
Описание и характеристики
Упражнения направленны на развитие и коррекцию речевых, зрительных, зрительно-пространственных функций, зритель-но-моторной координации, серийной организации движений, программирования, регуляции контроля деятельности, дизор-фографии (формирование орфографического навыка), развитие орфографической зоркости, формирование теоретических, фонематических, морфологических, грамматических, морфемных представлений, отработку алгоритмов решения орфографических задач, работу над словарными словами.
Пособие сопровождается электронным приложением, в котором представлены правовые документы, вспомогательные материалы и более 400 дидактических игр и упражнений.
Книга предназначена учителям начальных классов, логопедам, родителям, студентам факультетов специальной педагогики, психологических факультетов, бакалаврам и магистрам педагогического образования.
ID товара
2861294
Издательство
Национальный книжный центр
Серия
Логопедия в школе
Школьные классы
1, 2, 3, 4
Год издания
2021
ISBN
978-5-44-410252-7, 978-5-4441-0252-7
Количество страниц
318
Размер
1.8x14.5x21.6
Тип обложки
Твёрдый переплёт
Тираж
1000
Вес, г
400
1 249 ₽
+ до 187 бонусов
В наличии 2 шт.
В магазины сети, бесплатно
СегодняАдреса магазинов
Другие способы доставки
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
4.2
В пособии представлены современные теоретические представления о причинах возникновения нарушений письма и чтения у младших школьников, особенностях симптоматики и патогенезе этих нарушений, а также система обследования младших школьников, практико-ориентированные материалы по организации коррекционно-педагогической помощи учащимся общеобразовательной школы с нарушениями письма (дисграфия, дизорфогра-фия) и чтения (дислексия).
Упражнения направленны на развитие и коррекцию речевых, зрительных, зрительно-пространственных функций, зритель-но-моторной координации, серийной организации движений, программирования, регуляции контроля деятельности, дизор-фографии (формирование орфографического навыка), развитие орфографической зоркости, формирование теоретических, фонематических, морфологических, грамматических, морфемных представлений, отработку алгоритмов решения орфографических задач, работу над словарными словами.
Пособие сопровождается электронным приложением, в котором представлены правовые документы, вспомогательные материалы и более 400 дидактических игр и упражнений.
Книга предназначена учителям начальных классов, логопедам, родителям, студентам факультетов специальной педагогики, психологических факультетов, бакалаврам и магистрам педагогического образования.
Упражнения направленны на развитие и коррекцию речевых, зрительных, зрительно-пространственных функций, зритель-но-моторной координации, серийной организации движений, программирования, регуляции контроля деятельности, дизор-фографии (формирование орфографического навыка), развитие орфографической зоркости, формирование теоретических, фонематических, морфологических, грамматических, морфемных представлений, отработку алгоритмов решения орфографических задач, работу над словарными словами.
Пособие сопровождается электронным приложением, в котором представлены правовые документы, вспомогательные материалы и более 400 дидактических игр и упражнений.
Книга предназначена учителям начальных классов, логопедам, родителям, студентам факультетов специальной педагогики, психологических факультетов, бакалаврам и магистрам педагогического образования.